Psychológia (okruhy otázok)
Testy6 s. / 1. roč. / doc
Okruhy otázok z predmetu psychológia 1.ročník (NZ 2008)
1.Základné kategórie v psychológii: stimulácia (podnecovanie – podmieňuje dynamiku psychických stavov indivídua. Vyvoláva ju vonkajší alebo vnútorný podnet, ktorého účinok je sprostredkovaný psychikou človeka, jeho názormi, citmi, náladou, záujmami), organizmus (rozumieme ním systém a jeho prirodzenú uspôsobenosť, zabezpečujúca terajšiu i budúcu existenciu a vývoj. Je to predpoklad fungovania biologických funkcií – dýchanie, trávenie člo...
|
|
0,1 |
1x |
|
Filozofia
Vypracované otázky62 s. / 2. roč. / doc
1.Čo je filozofia?
Základné filozofické disciplíny.
filozofia
je láska k múdrosti, jeho získanie, hľadanie otázok vytvárajú dalšie otázky, fil. sa neštuduje aby nám poskytla definitívne odpovede, nie sú vždy dôležité odpovede, skôr kvoli otázkam samotným, dôraz sa kladie na otázky než na odpovede
je i univerzálne náuka o celku všetkého súcna, o bytí sveta a existencií človeka o jeho poznávaní pravdy a mravnom konaní. Je to i súhrn základných myšlienkových postojov a názorov. Filozofia zah...
|
|
0,4 |
4x |
|
Ako bude vyzerať internet o päť či desať rokov?
Esej3 s. / 1. roč. / docx
Ako bude vyzerať internet o päť či desať rokov? Austrálski vedci zo Swinburnskej univerzity Trevor Barr, Alex Burns, Darren Sharp zverejnili minulý týždeň takmer 200-stranovú štúdiu, ktorá mapuje predstavy najvýznamnejších odborníkov - technológov, vedcov, podnikateľov, filozofov i zástupcov vlád - o budúcnosti celosvetovej počítačovej siete. Autori zhrnuli názory odborníkov do štyroch hlavných "filozofických škôl", z ktorých každá predpovedá internetu veľmi odlišnú budúcnosť.
|
|
0,1 |
4x |
|
Sekty
Seminárna práca19 s. / 1. roč. / doc
ÚVOD
Život človeka v značnej miere ovplyvňuje prostredie, v ktorom sa pohybuje, prostredie, ktorého je súčasťou, sociálna skupina, do ktorej patrí. Ovplyvňuje jeho myslenie, správanie, konanie... Počas svojho života sa dostáva do rôznych sociálnych skupín. Primárnu sociálnu skupinu, do ktorej patrí už od narodenia, si nevyberá. Má však možnosť ovplyvniť to, do akej ďalšej sekundárnej sociálnej skupiny sa dostane alebo nedostane. Môže sa rozhodnúť, vybrať si, na ktorú skupinu sa orientuje, do ...
|
|
0,2 |
7x |
|