Vyšetrenie aktuálnej úrovne školských vedomostí žiaka zlyhávajúceho na ZŠ
Poznámky45 s. / 3. roč. / doc
Ukážka:Vyšetrenie žiaka zlyhávajúceho na ZŠ Organizovaný proces výchovy a vzdelávania v ZŠ vyžaduje od dieťaťa činnosť podľa plánu a programu, plnenie uložených úloh, inú motiváciu ako pri hre, lepšiu vôľovú kontrolu správania, dodržiavanie pravidiel, atď. Škola kladie dôraz na duševnú výkonnosť dieťaťa, stimuluje rozvíjanie jeho záujmov a významne ovplyvňuje celý systém jeho životných vzťahov.
|
|
0,2 |
11x |
|
Špeciálno - pedagogické orientačné vyšetrenie špecifických vývinových porúch učenia pre I. stupeň ZŠ
Prednášky24 s. / 3. roč. / doc
Ukážka:ÚvodCieľom moderne poňatej diagnostiky je zachytenie celkového profilu dieťaťa vrátane jeho silných a slabých stránok. Na základe stanovenej diagnózy potom volíme optimálne postupy, stimulačné programy, nápravné metódy. Cieľom predkladaného špeciálno -pedagogického orientačného vyšetrenia špecifických vývinových porúch učenia je zachytiť problematické oblasti dieťaťa na I. stupni základných škôl.
|
|
0,2 |
56x |
|
Prednášky z predmetu- Prírodoveda
Prednášky30 s. / 3. roč. / doc
Ukážka:Slnečná sústavaSlnečnú sústavu tvorí Slnko a všetko, čo obieha alebo putuje okolo neho: planéty Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Saturn, Urán, Neptún, ďalšie malé planétky, kométky (malé telesá nepravidelného tvaru, tvorené zmesou ľadu, zmrznutého oxidu uhličitého a kremičitými minerálmi - najznámejšou je Halleyho kométa) a veľké množstvo menších kameňov a prach.
|
|
0,2 |
15x |
|
Vypracované otázky z predmetu - Vlastiveda
Vypracované otázky7 s. / 3. roč. / doc
Ukážka: Vývin a poloha štátneho územia1. Kedy vznikla súčasná Slovenská republika ako samostatný štát? Ako vznikla? 1.1.1993 rozdelením Českej a Slovenskej federatívnej republiky.2. S príchodom akého etnika sú späté počiatky formovania sa prvého štátneho útvaru na našom území a kedy bolo osídlené naše územie touto skupinou súvislejšie? Slovanov, 5.storočie
|
|
0,1 |
41x |
|
Špeciálno - pedagogická diagnostika
Prednášky55 s. / 3. roč. / doc
Ukážka:Pojem diagnostika a diagnóza sú odvodené z gréckych slov: dia - oddelene, hĺbkovo gnosia - poznanie.Diagnostika v lekárskych vedách má dva významy: jednak ako náuka o rozpoznaní chorôb, resp. o metódach rozpoznania chorôb, jednak ako súbor aktivít, ktoré sa uskutočňujú za účelom vlastného rozpoznávania chorôb.Diagnóza je odborný názov, slovné označenie diagnostikovanej choroby, defektu alebo narušenia.
|
|
0,4 |
72x |
|
Poznámky z predmetu - Sociológia
Poznámky2 s. / 3. roč. / doc
Ukážka:Sociológia - veda o organizácií a vývoji spoločnosti. Veda o civilizácií, výtvoroch civilizácie a jej inštitúciách. Sociálna pozícia - miesto v hierarchii. Sociálny status - soc. prestíž, hodnota v skupine, Sociálna rola - súbor očakávaní spojených s istou pozíciou v skupine (matka, študent)
|
|
0,1 |
34x |
|