Spolu s rastúcim záujmom študentov o štúdium práva, medicíny a ekonomiky sa dá súčasne pozorovať pokles záujmu žiakov o fyziku a prírodovedné odbory. Problém poklesu záujmu žiakov o fyziku je aj v tom, že obsahová náplň predmetu fyzika vo vyučovaní sa nezmenila, ale poklesol počet hodín výučby. Učiteľ na hodine fyziky nemá toľko priestoru, aby mohol žiakom ukázať zaujímavé experimenty, alebo sa viac venovať žiakom, ktorí prejavia hlbší záujem o fyziku. Ďalším problémom je aj to, že na školách sa...