Špecifické vývinové poruchy učenia
Seminárna práca7 s. / 2. roč. / doc
Prevažná väčšina detí na základných školách sa bežne používanými metódami naučí správne čítať a písať a tým dostane základ, na ktorom buduje svoje vzdelávanie a životné uplatnenie. Okrem tejto veľkej skupiny máme v školách určité percento detí, ktoré v dôsledku drobného poškodenia niektorej mozgovej oblasti, prípadne jej nerovnomerného či nedostatočného vývinu, má mimoriadne problémy so zvládaním techniky čítania, prípadne písania. Zaujímavosťou je, že takéto deti majú zväčša priemernú, často na...
|
|
0,1 |
17x |
|
Teória výchovy
Štátnicové otázky78 s. / 3. roč. / doc
1. Teória výchovy, predmet, úlohy, ciele a postavenie v sústave pedagogických vied. Pojem výchova, vzdelávanie, edukácia a edukačné prostredie. Historické názory na výchovu. 3
2. Teoretická podstata výchovného procesu, vnútorné a vonkajšie podmienky výchovy. Systém výchovného pôsobenia. Priebeh výchovného procesu, prirodzené a intencionálne výchovné pôsobenie. 7
3. Procesuálna stránka výchovy, pojem a podstata výchovných zásad, formy výchovného procesu, výchovné prostriedky, metódy výchovy. 8
...
|
|
0,3 |
1x |
|
Vplyv človeka na kvalitu životného prostredia
Bakalárska práca58 s. / - roč. / doc
Človek už od nepamäti žije v prostredí, na ktoré pôsobí priamo i nepriamo. Človek je tvor biologický, ktorý by sa mal riadiť prírodnými zákonmi a dbať na negatívne následky, ktoré môže spôsobiť do životného prostredia svojou tvorivou činnosťou.
Postupom času sa však človek stal egoista vo vzťahu k prírode, svojimi schopnosťami sa odčlenil od prirodzeného kolobehu prírody a vytvoril si dominantné, správcovské postavenie v tomto systéme. Začal svojimi činnosťami už čoraz silnejšie zasahovať a vp...
|
|
0,8 |
3x |
|
Alternatívne školstvo
Prednášky5 s. / 3. roč. / doc
Škola – je výchovno-vzdelávacia inštitúcia, ktorá vo vymedzenom období života človeka sa spolupodieľa na jeho rozvoji
Vznikla z praktických dôvodov, keď už rodina nestíhala plniť svoju funkciu.
Úlohou školy: - je pripravovať mládež na život v spoločnosti
- je prechodnou stanicou medzi rodinou a spoločnosťou
Funkcie školy: /funkcie nám hovoria, aký význam má:
A./ z hľadiska rodiny poznáme tieto funkcie:
1. personalizačná funkcia: z jed...
|
|
0,1 |
6x |
|
Moc a sociálna spravodlivosť
Bakalárska práca32 s. / - roč. / doc
Ľudí vždy zaujímalo, čo sa deje vo svete, doba v ktorej žijeme, ale i to, aká bude budúcnosť. Pri kladení týchto otázok sa vynára úloha filozofie, ktorá má nepochybne význam v tom zmysle, že je kritickou analýzou dnešného sveta. Filozofia, ak má byť živá, nesmie sa uspokojiť iba s historickými faktami. Úlohou filozofie je hľadať pravdu nie len v nás samých, ale vedieť priznať pravdu aj iným a to nie je ľahké, ani jednoduché. Nie je to len túžba človeka poznať pravdu, ktorá ho v konečnom dôsledku...
|
|
0,2 |
1x |
|
Ľudská viera a tolerancia
Diplomová práca65 s. / - roč. / doc
Problematika riadenia, spolunažívania, tolerancie a viery sprevádza ľudstvo od nepämati. Ľudia oddávna niečomu verili, mali vieru v iných ľudí, v seba samého, v lepšiu budúcnosť. Pri hodnotení týchto otázok sa vynára úloha filozofie hľadať pravdu nielen v nás samých, ale vedieť priznať pravdu aj iným a to nie je ľahké, ani jednoduché. Človek nemôže presadzovať len svoju vlastnú vôľu a rozhodnutia, ale musí rešpektovať vieru a presvedčenie aj iných ľudí, musí korigovať vzťah k svetu v ktorom žije...
|
|
0,4 |
1x |
|
Využitie simulačných programov
Seminárna práca6 s. / 3. roč. / doc
Software Autodesk Inventor poskytuje komplexnú sadu navrhárskych nástrojov pre vytváranie, overovanie a dokumentovanie zložitých digitálnych prototypov. Vďaka tomu pomáha výrobcom vstúpit na trh rýchlejšie, s množnosťou vytvárania menších počtov fyzických prototypov a s väčším počtom inovatívnych produktov.
|
|
3,2 |
7x |
|