Informačno - komunikačné technológie 2
Seminárna práca10 s. / 1. roč. / doc
Možno Vás nenapadlo , ako by mohol domáci počítač pobaviť Vaše malé deti . Jednou z najobľúbenejších detských hier je kreslenie . Vďaka detským kresliacim programom sa Váš počítač môže stať ich obľúbenou hračkou . Kreslenie na počítači prináša omnoho viac možnosti než obyčajné farbičky alebo ceruzka . Vaše deti sa čoskoro naučia kresliť na počítači rovnako dobre ako na papier . Svoje kresby si môžu uložiť i vytlačiť , a nenásilnou formou sa tak zoznámiť s funkciou počítača . V súčasnej dobe exi...
|
|
0,9 |
0x |
|
Seminárna práca na tému Grécka mytológia
Seminárna práca12 s. / 1. roč. / doc
Je to súbor gréckych mýtov. Grécka mytológia je radostná, vychádza z prírody a radostného pozemského života; bohovia sú ľudskej podstaty i s povahovými chybami, nič nie je na nich posvätne velebného; nie sú všemohúci ani vševedúci, i nad nimi vládne Osud.Starogrécka mytológia sa vyznačuje veľmi výraznou evolúciou od disharmonicko-monštruóznych hmlistých obrazov, ktorými sa vyznačovala v staršom období, cez harmonickejšie, prevažne zoomorfné obrazy k úplne harmonickým antropomorfným obrazom. Člov...
|
|
0,1 |
6x |
|
Modelovanie a riešenie výchovných situácií rozhovorom
Seminárna práca8 s. / 2. roč. / doc
Pojmom záškoláctvo býva označovaný priestupok žiaka, ktorý úmyselne zanedbáva návštevu školy – teda je to jav, keď bez ospravedlnenia a úmyselne, bez vedomia rodičov sa nezúčastňuje vyučovania. Spravidla má súvislosť so školskou neúspešnosťou, i keď príčin je viac: od vnútorných súvisiacich s osobnosťou žiaka cez vonkajšie odvodené z rodinného prostredia, školského prostredia a prostredia rovesníckych skupín. Napokon, s chodením do školy je už od nepamäti spojené aj chodenie za školu – alias záš...
|
|
0,1 |
7x |
|
Úvod do technológie vzdelávania
Seminárna práca7 s. / 2. roč. / doc
Vyučovanie je každý predmet alebo komplex hmotného charakteru, ktorý bezprostredne prispieva k realizácií vyučovacieho procesu. Vyučovanie odborného výcviku je nepredstaviteľné bez dobrého materiálneho vybavenia školy.
Materiálne prostriedky rozdeľujeme:
- výrobné MP- patria tu stroje, prístroje, nástroje, meracia technika, zariadenia
- didaktické MP –ktoré sú špecifické pre daný odbor. Sú umiestnené na dielňach, laboratóriách a cvičných a prevádzkových pracoviskách.
Didaktické delíme na:...
|
|
0,1 |
6x |
|
Učebná pomôcka
Seminárna práca6 s. / 2. roč. / doc
ÚVOD
Vyučovanie je každý predmet alebo komplex hmotného charakteru, ktorý bezprostredne prispieva k realizácií vyučovacieho procesu. Vyučovanie odborného výcviku je nepredstaviteľné bez dobrého materiálneho vybavenia školy.
Materiálne prostriedky rozdeľujeme:
- výrobné MP- patria tu stroje, prístroje, nástroje, meracia technika, zariadenia
- didaktické MP –ktoré sú špecifické pre daný odbor. Sú umiestnené na dielňach, laboratóriách a cvičných a prevádzkových pracoviskách.
|
|
0,1 |
10x |
|