Podnikanie v malých a stredných podnikoch - vypracované otázky
Študijný materiál25 s. / 3. roč. / zip
1. Krajina vzniku MSP, obdobie, prenikanie MSP do EurópyKrajinouvzniku MSP sú Spojené štáty americké, kde základy legislatívy MSP boli položené v 50. rokoch 20. storočia. V Japonsku a Nemecku sa vznik MSP datuje v 60. rokoch 20. storočia a okolitých európskych štátoch sa ich vznik datuje až v 70. rokoch 20. storočia.2. Boltonská konferencia a charakteristické znaky pre MSPPrelomovým bodom na uznanie MSP bola Boltonská konferencia (Anglicko) v roku 1971, na ktorej sa položili základy moderného te...
|
|
0,1 |
79x |
|
Základy verejnej správy (všetko potrebné ku skúške + testy)
Študijný materiál50 s. / 1. roč. / zip
Všetko potrebné ku skúške + testy z predmetu Základy verejnej správy.VEREJNÁ SPRÁVA- ako vedná disciplína 1- je spájaná so sústavou úradov /ministerstvá, krajské a obvodné úrady/- zabezpečujú spravovanie verejných vecí., teda ktoré sú predmetom záujmu verejnosti.1. Uveďte a charakterizujte tri základné prístupy ku skúmaniu verejnej správy?a) pragmatický – sústava inštitúcií spojených s výkonom štátnej moci. Musí uspokojovať spoločenské potreby, uplatňuje stále nové poznatky, skvalitňovať, aby bo...
|
|
0,5 |
73x |
|
Daňovníctvo - poznámky na učenie
Študijný materiál20 s. / 3. roč. / zip
Charakteristika daní• Daň je povinná nenávratná platba do verejných rozpočtov, ktorá je ukladaná ako povinnosť daňovým stubjektom na základe všeobecne platných najvyšších legislatívnych noriem bez priamej zvláštnej protislužby.• Dane nesporne tvoria najdôležitejší príjem verejných rozpočtov. Daňové príjmy tvoria takmer 90 % príjmov vo verejných rozpočtoch. Vo väčšine krajín sa okrem daní celoštátnych uplatňujú aj dane miestne (lokálne), ktoré sú diferencované podľa jednotlivých samosprávnych cel...
|
|
0,1 |
13x |
|
Národnohospodárska politika - kompletný zimný semester
Prednášky20 s. / 2. roč. / doc
prednášky z predmetu NHP ZS (obsahuje všetko potrebné k úspešnemu absolvovaniu predmetu)HP - sa začala formovať ako samostatný vedný odbor na hranici ekonomickej teórie a ekonomickej praxe - základ v učení J.M. Keynesa a úspechoch sovietskeho plánovacieho systému v 30. rokoch 20.storočia.Definície HP:HP sa môže chápať ako:prístup štátu k ekonomike svojej krajiny (toto bolo v minulosti)nástroj štátu na regulovanie procesov v ekonomickej a sociálnej sfére (toto je teraz)účasť štátu na riadení ekon...
|
|
0,2 |
17x |
|
Financie a mena (prednášky zo ZS 1. ročník)
Prednášky16 s. / 1. roč. / doc
ODDIEL I.: Vymedzenie financií a meny – všeobecná časť 1. Finančná veda, história financií, peniaze a financiePeniaze vznikli evolučne ako prirodzený výsledok rozvoja výroby, deľby práce a výmeny tovarov. Predstavujú osobitný druh tovaru, ktorý slúži na vyjadrovanie cien iných tovarov, na ich kúpu a predaj a na realizáciu rôznych platieb. Sú všeobecne akceptovateľným nástrojom výmeny, kt. je všeobecným ekvivalentom. Peniaze plnia funkcie:1. funkciu výmenného /transakčného/ prostriedku – sprostre...
|
|
0,2 |
1x |
|
Politológia - balík vypracovaných otázok a odpovedí
Prednášky35 s. / 2. roč. / zip
Politologia prednášky + vypracované otázky
|
|
9,7 |
3x |
|
Medzinárodný obchod - všetko potrebné ku skúške
Vypracované otázky50 s. / 2. roč. / zip
1. Čo je subjektom medzinárodných vzťahov?-jednotlivé štáty medzi, ktorými vznikajú rôzne väzby. Už v prípade troch štátov vzniká možnosť, aby na základe určitých spoločných záujmov sa dva z týchto štátov zblížili, alebo priamo nadviazali užší zväzok. Tento zväzok už určitým spôsobom ovplyvňuje ich vzťah k tretiemu štátu. 2. Definujte svetové hospodárstvo súčasnosti. Ktoré trendy vývoja svetového hospodárstva možno identifikovať? Ktoré prvky sú potrebné na rozvoj svetového hospodárstva?Svetové h...
|
|
1,9 |
36x |
|
Trojuholníky + procesná mapa (Úvod do štúdia matematiky)
Seminárna práca9 s. / 1. roč. / doc
1.1 Definícia trojuholníkaTrojuholník môžeme definovať ako prienik troch polrovín.Ak máme tri rôzne body A, B, C, (ktoré neležia na jednej priamke) tak trojuholníkom s vrcholmi A, B, C nazývame prienik polrovín ABC, ACB, BCA.Úsečky AB, BC, CA sú stranami tohto trojuholníka a ich zjednotenie je obvod trojuholníka.Pre strany trojuholníka musí platiť trojuholníková nerovnosť, tj. , že súčet dĺžok dvoch ľubovoľných strán je väčší ako dĺžka tretej strany, teda:• a + b > c• b + c > a• a + c >...
|
|
0,5 |
0x |
|
Štatnicové otázky pre manažment školský rok 2014/2015
Štátnicové otázky200 s. / 3. roč. / zip
Vypracované aktuálne štátnicové otázky pre manažment školský rok 2014/2015 (blok 1 a blok 2 spoločné pre Verejnú správu - okrem určitých otázok)
|
|
2,0 |
24x |
|
Personálny manažment/riadenie ľudských zdrojov
Vypracované otázky50 s. / 2. roč. / zip
1. Uveďte (a popíšte) ciele personálneho manažmentu.Spoločenský cieľ- rešpektovanie požiadaviek a vplyvov spoločnosti, v kt. organizácia pôsobíOsobné ciele - pomoc zamestnancom pri napĺňaní ich osobných cieľov, kt. ovplyvnia ich výkonnosť a spokojnosť Funkčný cieľ - úroveň a náklady jednotlivých činností musia byť primerané konkrétnym podmienkam v organizácii 2. Uveďte, na čo sú zamerané základné úlohy personálneho manažmentu.Zabezpečenie potrebného počtu zamestnancov v požadovanej profesijnej i...
|
|
0,2 |
27x |
|
Manažment (VŠEMVS) - vypracované otázky
Vypracované otázky35 s. / 2. roč. / docx
Plánovanie je možné definovať ako projektovanie budúcnosti, budúceho stavu, ktorý chce podnik dosiahnuť - stanovovanie cieľov podniku a spôsobov na ich dosiahnutie.Výstupom plánovania je sústava plánov, ktoré sa odlišujú svojím významom, trvaním ich splnenia, šírkou - záberom, oblasťou činnosti podniku, objektom riadenia a inými hľadiskami plánovaniaZásady tvorba cieľov: Cieľ formulovať z hľadiska požadovaného výstupu a nie aktivít, ktoré sa s cieľom spájajú,Cieľ má byť merateľný a kvantifikovat...
|
|
0,1 |
21x |
|
Podnikové financie - prednášková prezentácia
Prezentácia170 s. / 2. roč. / zip
Podnikové financie + otázky zo skúšky(vypracované)
|
|
0,6 |
10x |
|
Národnohospodárska politika - Letný semester
Študijný materiál20 s. / 2. roč. / zip
skúška prebiehala cez moodleŠTRUKTÚRNA POLITIKApredstavuje súbor hospodársko-politických opatrení a nástrojov, zameraných na efektívnu alokáciu zdrojov v ekonomike.Základným cieľom je zvýšenie výkonnosti a konkurencieschopnosti ekonomiky prostredníctvom realizácie štruktúrnych zmien.Pri formovaní cieľov sú 2 základné možnosti:1. orientácia politiky štátu na základný ekonomický cieľ - dlhodobý a udržateľný rast konkurenčnej schopnosti a výkonnosti ekonomiky2. orientácia na mimoekonomický cieľ - z...
|
|
2,5 |
22x |
|
Marketing služieb - kniha, prezentácie, testy
Testy50 s. / 3. roč. / zip
všetko potrebné ku skúške z predmetu marketing služieb(obsahuje i testy, skúška prebiehala cez moodle)Od čoho závisí rôzne pomenovanie cien služieb ? Vyberte jednu:a. od pomenovania cien konkurencioub. ani jedna odpoveď nie je správnac. od typov zákazníkov, ktorí túto službu kupujúd. od druhu služby, ktorá je poskytovanáPred realizáciou marketingového výskumu by mal podnik služieb definovať : Vyberte jednu:a. cieľ tohto výskumu, či dané informácie nemožno získať z existujúcich databáz údajov, ak...
|
|
0,3 |
31x |
|
Poisťovníctvo (všetko potrebné ku skúške + vzorový test)
Študijný materiál40 s. / 1. roč. / zip
Všetko potrebné ku skúške z poisťovníctva + vzorové testy. Obsahuje vypracované otázky podľa kapitol, skenované poznámky z prednášok a test.
|
|
2,2 |
57x |
|
Podnikanie malých a stredných podnikov
Testy20 s. / 2. roč. / zip
Text otázkyZmeny daňového systému, colnej politiky, finančná kríza, zmeny cenovej hladiny patria medzi:Vyberte jednu:a. interné rizikové faktory b. externé rizikové faktory c. žiadna z odpovedí nie je správna d. faktory nezvyšujúce riziko podnikania Spätná väzbaYour answer is correctOtázka 2UkončenéZnámka 0,00 z 1,00Flag questionText otázkySchému pomoci MSP z EÚ možno rozdeliť do týchto základných kategórií:Vyberte jednu:a. žiadna z odpovedí nie je správna b. Možnosti tematického financovania (ž...
|
|
0,1 |
37x |
|
Daňovníctvo - študijné materiály
Študijný materiál20 s. / 3. roč. / zip
daňovníctvo - všetko potrebné ku skúšku. Obsahom su zhrnuté materialy od dvoch vyučujúcich. Obsah sa sklada z prezentácii, materiálov z prednášky ako aj testov.1.Čo tvorí daňovú legislatívu?- zákony, vyhlášky, smernice EU, nariadenia2. Čo je daň?- povinná nenávratná platba daňových subjektov do VR na základe mnohých všeobecne platných legislatívnych noriem bez priamej zvláštnej protislužby3. Čo sú základné prvky daňovej techniky?- subjekt dane- objekt dane- základ dane - sadzba dane4. Čo musí ob...
|
|
5,3 |
20x |
|
Účtovníctvo materiály pre zimný aj letný semester
Študijný materiál30 s. / 3. roč. / zip
1. čo je účtovná osnova je:- je súhrn syntetických účtov, usporiadaných podľa ekonomického hľadiska do triedÚčtová osnova jea/ zoznam syntetických účtovb/ zoznam analytických účtovc/ súhrn pravidiel o odpisovaní majetku 2. čo je výsledok hospodárenia? výkaz o nákladoch a výnosoch, zdroj informácií tvorbe hospodárskeho výsledkuVzniká ako VH=V-N, rozdiel bežných transferov a nákladov, z nich hradených3. Aká je štruktúra pr...
|
|
0,6 |
35x |
|
Komunikácia s verejnosťou
Testy25 s. / 2. roč. / zip
obsahuje prezentácie + test, ktorý prebiehal cez moodleSlovo komunikácia sa vyvinulo z lat. communicare= deliť sa, zverovať. Vo všeobecnosti znamená komunikácia rozhovor. V širšom zmysle je komunikácia výmena informácií medzi jedincami prostredníctvom spoločného systému znakov. Komunikácia súvisí so životom každého človeka, výrazne ho ovplyvňuje, obohacuje o nové poznatky a postoje, reguluje naše konanie a správanie, pomáha nám začleniť sa do spoločnosti a vytvoriť si sociálne kontakty. Pri komu...
|
|
19,0 |
40x |
|
Štandardy vzdelávania
Seminárna práca12 s. / 1. roč. / ppt
Štandardy vzdelávania,,Znamenajú konkrétne vymedzené, povinné požiadavky, ktoré musia spĺňať žiaci v určitých ročníkov či stupňoch školy.,,(J. Průcha, 2009, s. 298),,Konštatovanie určujúce , čo majú žiaci vedieť alebo vedieť urobiť, ako aj úroveň dosiahnutia, ktoré sa od nich očakáva.,,(J. Krištín, 1994, s. 32 )Druhy štandardovŠtandardy pre žiakaŠtandardy pre učiteľaŠtandardy pre školuŠtandardy pre štát a miestne školské orgány...
|
|
0,2 |
4x |
|
Pracovné právo (zákonník práce a vzorové testy)
Študijný materiál12 s. / 1. roč. / zip
Zákonník práce (10 strán) + 2 vzorové testy na predmet Pracovné právo.Pôsobnosť Zákonníka práce§ 1(1) Tento zákon upravuje individuálne pracovnoprávne vzťahy v súvislosti s výkonom závislej práce fyzických osôb pre právnické osoby alebo fyzické osoby a kolektívne pracovnoprávne vzťahy.(2) Závislá práca je práca vykonávaná vo vzťahu nadriadenosti zamestnávateľa a podriadenosti zamestnanca, osobne zamestnancom pre zamestnávateľa, podľa pokynov zamestnávateľa, v jeho mene, v pracovnom čase určenom ...
|
|
1,3 |
51x |
|
Informatika - materiály k zimnému semestru
Počítačové zadanie10 s. / 1. roč. / zip
Informatika 1 ZS - všetky 4 vypracované zadania v programe Word + test prvé zadania sa týka úpravy textu vo worde, druhé o vytvorený dokumentu o našej spoločnosti, v predchádzajúcom dokumente pridať komentáre, vytvoriť šablonu o našej spoločnosti + vytvorenie .zip
|
|
0,2 |
17x |
|
Makroekonomia (prednášky, poznámky a vypracované otázky z praktika)
Študijný materiál200 s. / 1. roč. / zip
Obsahuje prednášky, poznámky, vypracované otázky a testové otázky a správne odpovede z predmetu Makroekonómia
|
|
1,7 |
41x |
|
Informatika 3. ročník
Testy15 s. / 3. roč. / zip
MODUL 11. Z akých troch častí sa skladá „informatizácia krajiny“?a. Formovanie právneho rámca:• Právny rámec• Previazanosť• Jednotná interpretáciab. Formovanie infraštruktúry:• Bezpečenosť• Interoperabilita• Používanie otvorených štandardov• Technologická a softvérová neutralita• Integrovaná technologická infraštruktúrac. Digitalizácia úsekov správy• Služby orientované na verejnosť• Prístupnosť a rovnaké podmienky• Ochrana súkromia• Efektívnosť• Uplatňovať procesný prístup• Viacúrovňová spoluprá...
|
|
0,1 |
18x |
|
Podnikové hospodárstvo (všetko potrebné ku uspešnému absolvovaniu predmetu vrátane testov)
Študijný materiál70 s. / 1. roč. / zip
Podnikové hospodárstvo - všetko potrebné ku uspešnému absolvovaniu tohto predmetu (aspoň mne to veľmi pomohlo dala som to za A ) + vzorové testy.
|
|
0,9 |
42x |
|
Postupnosti + procesná mapa (Úvod do štúdia matematiky)
Seminárna práca6 s. / 1. roč. / doc
Postupnosť (symbol je alebo len (an) či {an} ) je ľubovoľná funkcia - f(n) - , ktorej definičný obor je podmnožina prirodzených čísel (n je teda prirodzené číslo). Konkrétnu hodnotu f(n) nazývame n-tý člen postupnosti a značíme an.Konečná postupnosť je ľubovoľná funkcia s definičným oborom {1, 2, ..., m}, kde m je prirodzené číslo. Nekonečné postupnosti majú ako definičný obor celú množinu prirodzených čísel.Ak sú členmi postupnosti čísla hovoríme o číselnej postupnosti alebo postupnosti čísiel...
|
|
0,2 |
1x |
|
Diagnostika a hodnotenie žiakov
Prezentácia7 s. / 1. roč. / ppt
Diagnostika - vedecká disciplína zaoberajúca sa otázkami diagnostikovania subjektu v edukačnom prostredí(J. Průcha, 2009, s. 42) Hodnotenie žiaka je nevyhnutná súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu, ktorá má informatívnu, korekčnú a motivačnú funkciu(Metodický pokyn č.7/2009-R)
Pedagogické diagnostické metódyA. Klasické didaktické a diagnostické metódy:Ústne skúškyPísomné skúšky
Praktické skúšanieDidaktické testy...
|
|
0,2 |
3x |
|
Informatika - materiály k letnému semestru
Počítačové zadanie30 s. / 1. roč. / zip
Informatika2 LS 1.ročník zadania sú zamerané na EXCEL+záverečný test
|
|
0,1 |
7x |
|
Informatika 4
Testy20 s. / 2. roč. / docx
Informatika 4 (LS - 2.ročník) skúška prebiehala cez MoodleEkonomické podnikové informačné systémy sa označujú ako:Vyberte jednu:a. DocumentManagementSystems (DMS)b. CustomerRelationshipManagementSystems (CRM)c. ManagementInformationSystems (MIS)d. KnowledgeManagementInformationSystems (KM)e. EnerpriseResourcePlanningSystems (ERP) f. Contact Center (CC)Spätná väzba
|
|
4,5 |
70x |
|
Anglický jazyk V. + VI. - vypracované testy
Testy5 s. / 3. roč. / zip
Testy z Anglického jazyka, skúška prebiehala cez moodleText otázkyI think I ……………an interesting career so far.Vyberte jednu: a. have been having b. have c. have had d. had Text otázkyHe …………any experience in marketing.Vyberte jednu: a. hadn’t b. has c. hasn’t had d. hasn’t
|
|
0,1 |
11x |
|
Stará zmluva I. (Dejiny Izraela a judaizmu)
Testy3 s. / 1. roč. / zip
Zopár testov z predmetu Stará zmluva I. (Dejiny Izraela a judaizmu)
|
|
0,3 |
1x |
|
C. S. Lewis: K jádru křesťanství
Seminárna práca5 s. / 1. roč. / doc
Seminárna práca o diele Lewisa K jádru kresťanství...V kapitole II.3 Lewis tvrdí, že Ježiš bol buď blázon, alebo Boží syn, v žiadnom prípade však nie dobrý učiteľ morálky. Vysvetlite tieto tri možnosti. Presvedčil Vás Lewis? Presvedčil by vašich stredoškolských spolužiakov?Kto je Ježiš Kristus? Na rozdiel od otázky: "Existuje Boh?", len málo ľudí spochybňuje či existoval Ježiš Kristus. Všeobecne sa uznáva, že Ježiš bol skutočným človekom, ktorý kráčal po tejto zemi v Izraeli pred 2000 rokmi. D...
|
|
0,1 |
3x |
|
Jaroslav Pelikán: Komu patrí Bible?
Seminárna práca1 s. / 1. roč. / doc
Jaroslav Pelikán v tejto knihe poukazuje na to, že prečo je Biblia stále jednou z najčítanejších a najvýznamnejších kníh na svete. Jeho názor potvrdzuje jeho idea, že aj bez štatistických údajov sa dá s istotou tvrdiť, že „v dvadsiatom storočí neštudovala Bibliu len rímskokatolícka cirkev, ale obrovský počet ľudí po celom svete, oveľa viac než počas predchádzajúcich devätnásť storočí.“ Táto autorova práca poukazuje aj na to, že Biblia mala rôzne významy pre rôzne národy. Výskum síce priniesol...
|
|
0,1 |
1x |
|
