Dospělý člověk je v zásadě vychovatelný, jelikož při jeho ovlivňování slovním působením, příklady, vzory a pod., působíme zejména na jeho citovou stránku osobnosti, na jeho chování, jednání, ale i na rozumovou stránku. Vzdělávaní dospělých definujeme jako proces cílevědomého a systematického zprostředkování a osvojení si lidských zkušeností, který je zaměřený na osvojení, upevnění vědomostí znalostí, zručností, zkušeností a návyků, rozvoj schopností, pracovních a společenských forem chování a...