1. Samovražda 2. Vplyvy pôsobiace na samovražedné konanie ľudí 3. Typológia samovrážd 4. Príčiny samovražedného konania 5. Vplyvy rodinného prostredia a výchovy 6. Vplyvy pracovného prostredia: 7. Vplyvy rovesníckych skupín: 8. Najčastejšie príčiny suicidného konania podľa veku 9. Spôsoby realizovania samovraždy 10.Teórie vysvetľujúce suicidné správanie 11.Samovraždy v Európe 12.Prvá pomoc pri akútne hroziacom samovražednom jednaní

JEDNOBUNKOVCE – MONOCYTOZOA Všeobecná charakteristika: - telo tvorí 1 bunka, vnútri je cytoplazma – ekto – hustejšia, endo – redšia, - jadro – najdôležitejšia organela vyplnená karyoplazmov- veľké – veget. pochody, malé - generatívne - na povrchu semipermeabilná pelikula, bunková blana - pohyb – 3 organely – bičík – phlagellum - panôžky – pseudopódie – rôzne tvary – lobopodie – lalokovité, fylopodie – nitkovité, axopodie – ostré vlákienko, rizopodie – rozvetvené - brvy – cilie - reguláci...

Holometabola: Vodnárky (Strechatky): Vodnárka močiarna Dlhokrčky: Dlhokrčka obyčajná Sieťokrídlovce: Askalafus škvrnitokrídly, Mravcolev čiernobruchý, Zlatoočka obyčajná Blanokrídlovce: Piliarka poľná, Pílovka veľká, Lumok veľký, Lumčík žltonohý, Hrčiarka ružová, Chalcidka, Mravec otrokár, Mravec hôrny, Sršeň obyčajný, Osa útočná, Kutavka zubatá, Čmeľ zemný, skalný, Včela medonosná, Drevár fialový

Dištančné (DiV) - definície 1. Fyzická vzdialenosť • DiV je chápané ako učenie sa na akúkoľvek vzdialenosť • Študujúci je v priebehu vzdelávacieho procesu trvalo, alebo prevažnú väčšinu vzdelávacieho času, fyzicky oddelený od pedagóga. • Uvedený spôsob vyučovania nenúti študujúceho byť fyzicky prítomným v mieste, kde je vyučujúci. • Je to štúdium ”na diaľku”, nie však ”diaľkové štúdium”. • Je alternatívou k prezenčnému štúdiu, kedy študent musí byť fyzicky prítomný na študijných aktiv...

1. Vážky (Odonata)- Hadovka lesklá, Šidielko obyčajné, Šidlo veľké, Vážka obyčajná 2. Bzdochy (Heteroptera) - Ihlica vodná, Splošťula bahenná, Vodomerka obyčajná,Ploštica posteľná, Cifruša bezkrídla, Bzdocha pásavá, zelená, obyčajná,Obrubnica šťaveľová 3. Rovnakokrídlovce (Homoptera) - Peniarka nížinná, Ostročielka zelenkastá, Cikádka poľná, Voška jabloňová, Vlnačka krvavá, Červec lúčovitý, Puklica liesková, Méra hrušková

Populačná genetika - populácia - genofond - genetická variabilita - delenie populácií - predpoklady: 1. Žiadny prirodzený výber 2. Žiadna mutácia 3. Žiadny génový tok 4. Zabezpečené náhodné kríženie 5. Dostatočne veľká populácia - procesy: 1. Bodové mutácie 2. Génová duplikácia a divergenica 3. Preskupenie génov (shuffling) 4. Rekombinácia - zvláštne formy života:Vírusy Viroidy Plazmidy Prióny

1.vačkovce 2.hlodavce 3.šelmy 4.plutvonožce 5.sirény 6.nepárnokopytníky 7.párnokopytníky 8.vtáky 9.plazy 10.obojživelníky 11.ryby

1. Potočníky (Trichoptera) 2. Srpice (Mecoptera) 3. Dvojkrídlovce (Diptera) - Komár útočný, Anopheles škvrnitý, Mušica záhradná, Ovad hovädzí, Ovadík domový, Muchárka sršňovitá, Chlpačka veľká, Pestrica ríbezľová, mravčia, Trúdovka obyčajná, Drosophila, Lajniarka žltá, Mucha domáca, Bodavka stajňová, Kuklorodka vtáčia, Bzučivka zdochlinárová, Mäsiarka obyčajná, Strečok hovädzí, Bystruša chrústia 4. Blchy (Siphonaptera) - Blcha ľudská 5. Riasavce (Strepsiptera) - Riasavec karpatský