sissi2510 / Autor / Zadania-seminarky.sk

sissi2510

Podpor autora a zdieľaj na Facebooku

Spolu: 29 projektov,
s počtom stiahnutí: 430x
Top projektov: 0

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Projektov 29 | Strana 1 / 1

Uni / Názov projektu	Kvalita	MB	Down
Možnosti uplatnenia sociálneho pedagóga v oblasti prevencie sociálnopatologických javov Diplomová práca78 s. / 5. roč. / docx Cieľom diplomovej práce bolo zistiť možnosti uplatnenia sociálneho pedagóga v oblasti prevencie sociálnopatologických javov u detí a mládeže v Banskobystrickom kraji.Práca je rozdelená na sedem kapitol. Prvá kapitola je venovaná súčasnému stavu teoretického rozpracovania problematiky. Ďalšie kapitoly sa zaoberajú sociálnym pedagógom- jeho osobnosťou, kompetenciami a možnosťou uplatnenia v oblasti prevencie sociálnopatologických javov v praxi. Záverečné kapitoly sú venované empirickému výskumu. I...	100,0%	0,3	8x
Dejiny školstva a pedagogiky Prednášky23 s. / 1. roč. / doc Dejiny školstva a pedagogiky základná pedagogická disciplína jedna z najťažších disciplín ideológia determinizuje zmeny názorov, chápanie človeka v každej spoločnosti Úvod do dejín školstva a pedagogiky : Dejiny školstva a pedagogiky- dejiny, školstva, výchovy a pedagogiky , sú jednou zo základných pedagogických vied. Skúmajú vývoj pedagogických teórií a výchovno-vzdelávacej praxe v konkrétnych historických podmienkach od vzniku ľudskej spoločnosti až po súčasnosť, v kontexte s ...	79,5%	0,2	10x
Všeobecná psychológia Prednášky15 s. / 1. roč. / doc PREDMET PSYCHOLÓGIE Pojem psychológia je slovo gréckeho pôvodu. Skladá sa z dvoch slov psyché duša a logos slovo, alebo veda . Psychológia je veda, náuka o duši. Chápala sa ako základný životný princíp človeka a hlavne ako nositeľka duševného života. Duši pripisovali duševný život. (duša myslí, vníma, pamätá si, cíti) Psychológia vznikla ako samostatná vedná disciplína v roku 1879. Dovtedy sa rozvíjala v rámci filozofie. Zakladateľ psychológie bol Wilhelm Wundt. Na univerzite v Lipsku za...	72,5%	0,2	21x
Edukácia v ošetrovateľstve. Výchova k zdraviu. Sesterská diagnostika Štátnicové otázky4 s. / 1. roč. / doc Edukácia – je integrálne spojenie výchovy a vzdelávania, kde vzdelanie je súčasťou výchovy. Vzdelávanie zahrňuje: vyučovanie a učenie Edukácia pacienta – je najdôležitejší aspekt ošetrovateľskej praxe a je dôležitou samostatnou funkciou ošetrovateľstva. Teórie učenia • behaviorizmus - prenos vedomostí sa môže diať iba vtedy, keď je nová situácia podobná starej situácii, základom učenia musí byť postoj toho, kto sa učí, • kognitivizmus- pokladá učenie za komplexnú psychickú aktivitu, • hum...	71,3%	0,1	15x
Rozprávka ako motivačný a integrujúci činiteľ v záujmových činnostiach žiakov Seminárna práca6 s. / 2. roč. / docx Úvod V dejinách ľudskej spoločnosti existovalo a dodnes existuje veľa názorov na problematiku voľného času. Voľný čas detí a mládeže a jeho naplňovanie pozitívnymi aktivitami hrá významnú úlohu pri utváraní osobnosti mladého človeka, pri jeho pozitívnej socializácii a prevencii vzniku spoločensky a sociálne nežiaducich javov, ktoré predstavujú pre deti a mládež výrazné zdravotné, spoločenské a ekonomické riziko. Ide o problematiku šikanovania, násilia, záškoláctva, drogových závi...	71,0%	0,1	9x
Psychologické a sociálne aspekty ošetrovaných Štátnicové otázky4 s. / 2. roč. / doc Súbor poznatkov z psychológie použitých v zdravotníckej praxi nazývame zdravotnícka psychológia. Týka sa troch témat. okruhov: psych. chorých, psych. zdrav. pracovníkov a psych. zdrav. prostredia. Psychológia chorých je najprepracovanejšia.Zaoberá sa problematikou zdravia a choroby, somatopsychickými a psychosomatickými vzťahmi, účinkom liekov(placebo efekt), problem. vzťahu pacienta k chorobe a autoplastického obrazu ochorenia. Patria sem i problémy spojené s jednotlivými typmi chorôb, otázky...	70,5%	0,1	5x
Špecifiká ošetrovateľského procesu v pediatrickom ošetrovateľstve Štátnicové otázky4 s. / 2. roč. / doc Pediatrické ošetrovateľstvo je aplikovaným ošetrovateľským odborom. Zahŕňa vývinové obdobie človeka od narodenia do 18 rokov života. Jeho cieľom je zabezpečiť harmonický rozvoj telesných a duševných schopností jednotlivca a celej mladej populácie. Zaoberá sa dieťaťom v zdraví a chorobe a dôsledne vychádza z definície zdravia SZO – ako psycho-somaticko- sociálnej integrity jedinca s prostredím. Zabezpečuje prevenciu a liečbu v detskom veku. Významné miesto nadobúda	68,1%	0,1	27x
Zásobník hier Semestrálna práca12 s. / 2. roč. / docx Z rozprávky do rozprávky Cieľ- Nácvik orientácie v deji rozprávok Vek. kat.- od 6.r Pomôcky- Pripravené vety Postup- Na lístky napíšeme z jednej strany číslice a z druhej strany vetu lebo krátky úryvok z rozprávky. Z lístkov vytvoríme vejár. Vejár držíme textom k sebe. Deti si vytiahnu ľubovoľný papierik, prečítajú obsah lístka a hádajú o ktorú rozprávku ide. Môžu spomenúť hlavných hrdinov prípadne autora. Kde bolo, tam bolo Cieľ- Rozvoj tvorivého myslenia, fantázie Vek.kat.- od 9.r ...	68,1%	0,1	25x
Historický pohľad na ošetrovateľský proces. Jeho definícia, charakteristika a fázy Štátnicové otázky4 s. / 2. roč. / doc Proces = plánované činnosti namierené na určitý výsledok Definícia: Oše. proces = systematická, racionálna metóda plánovania a poskytovania oše. star. Cieľom je zhodnotiť pacientov zdravotný stav, skutočné ( potenciálne) problémy starostlivosti o zdravie, vytýčiť plány na zhodnotenie potrieb a poskytnúť špecifické oše. zásahy na uspokojenie týchto potrieb	67,1%	0,1	16x
Pedagogika voľného času Prednášky10 s. / 2. roč. / doc Pedagogika voľného času Koncepcia výchovy vo voľnom čase detí a mládeže „z hľadiska jej ďalšieho perspektívneho vývoja“ Koncepcia nadväzuje na problematiku voľno časovej výchovy, ktorá je zahrnutá v Charte výchovy pre voľný čas (Anglicko 1993), v Národnom programe výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike (1998), v Správe slovenského výboru UNICEF, v Správe o stave práce s deťmi a mládežou vo voľnom čase v Slovenskej republike, ako aj v Koncepcii štátnej politiky vo vzťahu k deťom a ...	66,7%	0,1	18x
Andragogika Testy6 s. / 2. roč. / doc Otazky+poznamky naTest na predmet Andragogika s Krystonom Výchovu v vzdelávanie človeka skúma niekoľko vedných disciplín. Spolu vytvárajú určitý systém (systém vied o edukácií). Uvedený systém vychádza z dvoch základných kritérií: 1.ontogenetické hľadisko – detstvo, dospelosť, staroba 2.etymologické hľadisko – význam, pôvod pojmov prvá edukačná veda – pedagogika (pais + agógé = dieťa + viesť) je veda o edukácií detí a mládeže. Andragogika – (anér, andros + agógé = dospelý) veda o eduk...	65,6%	0,1	6x
Komunikácia v ošetrovateľstve. Sesterská diagnostika v oblasti komunikácie Štátnicové otázky5 s. / - roč. / doc - tvorí základ ošetrovateľskej starostlivosti – dobrá, úspešná komunikácia je základ úspešnej starostlivosti - odborné komunikačné zručnosti patria medzi najdôležitejšie zručnosti sestry - komunikácia, synonymum vytvárania vzťahov Komunikácia je každý spôsob výmeny informácií, alebo pocitov medzi dvomi a viacerými ľuďmi, je základnou zložkou medziľudských vzťahov. Zahŕňa všetky spôsoby, pri ktorých jedna osoba ovplyvňuje druhú. Ciele: ovplyvniť druhých získať informácie /môžu ...	64,1%	0,1	34x
Metodika hier a zábavy Seminárna práca4 s. / 2. roč. / doc Metodika hry a zábavy Hra sa vyvíjala spolu s ľudstvom rôzne arch. Nálezy, rôzne písomné alebo obrazové dokumenty sú dôkazom toho, že človek sa zaujímal o hru a hračku od najstarších čias. Už grécky lekár Galenos sa zaoberal ľuďmi, ktorí trpia zajakavosťou. Povedal, že hra je činnosť, ktorá príjemným spôsobom zamestnáva telo i ducha. V súčasnosti sú experti v oblasti výskumu hier a hračiek asociovaní v medzinárodnej rade pre výskum hier a hračiek ktorá bola založená v roku 1959 v Nemecku. Vzn...	63,9%	0,1	3x
Etické aspekty ošetrovateľskej praxe. Hodnoty, postoje a presvedčenia vo vzťahu k ošetrovateľstvu. Etický kódex v ošetrovateľstve. Štátnicové otázky4 s. / - roč. / doc Etika v ošetrovateľstve zohráva jednu z prioritných úloh sestry. Etika je náuka o mravnom, hodnotovo orientovanom správaní človeka. Etika tvorí teoretický základ morálky. Etické rozhodovanie v zdravotníctve a v OŠE starostlivosti je založené na poznaní a pochopení : -etických princípov : 1. beneficencie - robiť dobro 2. non- maleficiencie – nepoškodiť, neuškodiť 3. spravodlivosti – poskytovanie starostlivosti bez rozdiel...	63,6%	0,1	46x
Pedagogický systém a.s. makarenka Referát4 s. / 1. roč. / docx PEDAGOGICKÝ SYSTÉM A.S. MAKARENKA PEDAGOGICKÁ ČINNOSŤ Anton Semionovič Makarenko sa narodil 13. marca 1888 v Belopoli v Charkovskej gubernii v rodine železničiara po absolvovaní jedného ročníka pedagogického kurzu roku 1905 učí na železničiarskej škole v Kriukove kvalifikáciu pre vyššie začiatočné školy nadobúda štúdiom na učiteľskom ústave po jeho ukončení bol vymenovaný za riaditeľa vyššej začiatočnej školy roku 1920 bol poverený zriadením kolónie – výchovného ústavu pre mladistvých pr...	63,0%	0,1	17x
Školstvo a pedagogika v buržoáznom Československu Referát3 s. / - roč. / docx ŠKOLSKÝ SYSTÉM A JEHO ČIASTKOVÉ ÚPRAVY TRIEDNY CHARAKTER ŠKOLSTVA - po roku 1918 rastie potreba právnej, organizačnej, administratívnej a pedagogickej jednoty slovenského školstva so školstvom v českých krajinách - v oblasti stredného školstva sa zjednotenie docielilo zákonom z roku 1919 - v oblasti základného školstva zákonom z roku 1922, zákon mal predovšetkým unifikačné poslanie - úľavy v školskej dochádzke boli zrušené - osemročná školská dochádzka sa postupne zaviedla aj na Slovensku ...	62,2%	0,1	0x
Školské reformy v Uhorsku Referát2 s. / 1. roč. / docx ŠKOLSKÉ REFORMY V UHORSKU REFORMA TRNAVSKEJ UNIVERZITY novým štúdijným poriadkom z roku 1770 – Norma Studiorum – sa Trnavská univerzita stala štátnou kráľovskou univerzitou filozofická fakulta sa premenila na akademické (univerzitné ) gymnázium, kde sa okrem klasických jazykov mali vyučovať aj národné jazyky – nemčina, slovenčina a maďarčina doba žiadala, aby univerzity neplnili len konfesionálne poslanie, ale aby sa stali strediskami nových myšlienkových prúdov a vedeckej činnosti prvé zme...	61,3%	0,1	2x
Špecifiká ošetrovateľského procesu v geriatrickom ošetrovateľstve Štátnicové otázky4 s. / - roč. / doc Gerontológia: je vedný odbor, zaoberajúci sa zákonitosťami starnutia. Rozdeľuje sa na experimentálnu, klinickú a sociálnu. Experimentálna: sa zaoberá výskumom stárnutia organizmu, príčinami a mechanizmami starnutia, experimentálnymi možnosťami jeho ovplyvnenia	58,6%	0,1	30x
Uchovanie bezpečného prostredia, posúdenie rizík, prevencia Štátnicové otázky9 s. / - roč. / doc Posúdenie rizík vzniku úrazov Schopnosť ľudí chrániť sa pred úrazmi a nehodami je ovplyvnená množstvom faktorov, pričom sestry musia na každý z týchto faktorov prihliadať, keď plánujú starostlivosť alebo učia pacientov chrániť seba samých. Medzi tieto faktory patria:  VEK. Vedomosťami a presným poznaním okolia sa ľudia naučia chrániť sa pred mnohými nehodami. Deti sa naučia len znalosťami a skúsenosťou, čo im môže uškodiť ( napr. na ceste do školy zastaviť sa pred prechodom na druhú stranu u...	58,5%	0,1	16x
Špecifiká ošetrovateľského procesu v chirurgickom ošetrovateľstve Štátnicové otázky3 s. / 1. roč. / doc Chirurgia – odvetvie medicíny, ktoré používa na liečenie manuálne výkony. Výkon urobený rukou ( napr. repozícia zlomeniny ) alebo nástrojom nazývame operáciou. Chirurgia sa delí: všeobecnú – symptomatológia, dg, th. P.P pri úrazoch špeciálnu – chir. ochorení	58,0%	0,1	10x
Školská psychológia Prednášky15 s. / - roč. / doc Koncepcia práce školského psychológa Prvú koncepciu práce šk. ps., ktorá vychádzala už z novej spoločensko-ekonomickej situácie na Slovensku, vypracovali vo februári 1990 kompetentní pracovníci Katedry psychológie FFUK. Pri vymedzení obsahu a náplne práce šk. ps. vychádzali z myšlienok Hvozdíka, Jurča, Ďuriča a i., ktorí zdôrazňovali najmä riešenie psychodidaktických problémov, psychohygieny, psychoterapie a reedukácie, ... Opierali sa o knihu Hvozdíka - Základy školskej psychológie v r. 198...	56,8%	0,2	17x
Všeobecná didaktika Seminárna práca17 s. / 1. roč. / doc Všeobecná didaktika Didaktika – je jadrová pedagogická disciplína, ktorá sa zaoberá teóriou a praxou edukácie. Pracujeme s jednotlivcami, ľuďmi, zabezpečujeme výchovu a vzdelávanie. Cieľom edukácie : je vyformovať komplexnú osobnosť žiaka, Je to žiak, ktorý je schopný prijať, spracovať a v praxi využiť a zaradiť získané a spracované informácie, vedomosti, zručnosti a návyky. Cieľom edukácie – je aktivizovať žiaka...	56,3%	0,1	21x
Bolesť - štátnicová otázka Štátnicové otázky8 s. / - roč. / doc Bolesť je subjektívny pocit, ktorý prežíva človek sám a nemôže sa on podeliť s inými ľuďmi. Je dôležitým príznakom patologických procesov prebiehajúcich v organizme. Typy bolesti: 1. Akútna bolesť -je intenzívna a trvá kratší čas 2. Chronická bolesť – rozvíja sa pomalšie trvá dlhšie 3. Ťažko zvládnuteľná bolesť – odoláva liečbe. Často modifikuje správanie pacienta . 4. Fantómová bolesť – je skutočná bolesť , ktorú pociťuje pacient v neexistujúcej časti končatiny, napríklad pri amputácii k...	54,3%	0,1	6x
Diagnostický proces v ošetrovateľstve. Taxonómia ošetrovateľských diagnóz. Systém NANDA Štátnicové otázky9 s. / - roč. / doc Definícia sesterskej diagnózy, NANDA 1990. „Sesterská diagnóza je klinický záver o odpovediach jednotlivca, rodiny či komunity na skutočné alebo potenciálne zdravotné problémy či životný proces. Sesterské diagnózy poskytujú základ pre výber ošetrovateľských zásahov na dosiahnutie výsledkov, za ktoré je sestra zodpovedná.“	54,1%	0,1	15x
Špecifiká ošetrovateľského procesu v primárnej ošetrovateľskej starostlivosti Štátnicové otázky3 s. / - roč. / doc Ošetrovateľstvo v primárnej starostlivosti sa zaoberá udržiavaním, zlepšovaním, podporovaním a prinavracaním zdravia za aktívnej účasti jednotlivca, rodiny a spoločnosti, ako aj zmierňovaním utrpenia nevyliečiteľne chorých a zabezpečením pokojnej smrti. Primárna zdravotná starostlivosť bola definovaná ako starostlivosť, ktorá sa poskytuje v rámci zdrav. starostlivosti pri prvom kontakte s klientom a jej úlohou je pomôcť mu pri riešení problémov, s ktorými prichádza. Podľa Alma-atskej deklaráci...	53,1%	0,1	13x
Ošetrovateľstvo – odpočinok a spánok. Charakteristika odpočinku a spánku, poruchy spánku a ošetrovateľská starostlivosť Štátnicové otázky11 s. / - roč. / doc ODPOČINOK A SPÁNOK Odpočinok a spánok sú základnými predpokladmi zdravia. Chorí ľudia potrebujú zvyčajne viac odpočinku a spánku ako ľudia zdraví. Postihnutí jedinci potrebujú veľa energie na obnovenie zdravia alebo na zvládnutie aktivít bežného, každodenného života. Výsledkom je, že sú častejšie unavení, a preto si vyžadujú i viac odpočinku a spánku. Odpočinok.Pri chorobe alebo poranení potrebuje človek viac odpočinku. Odpočinok pokoj však neznamená jednoduchú inaktivitu a nepokoj...	51,8%	0,1	16x
Metódy rodinnej výchovy Referát5 s. / - roč. / docx Každá cieľavedomá ľudská činnosť, ku ktorej patrí nesporne aj výchova si vyžaduje vhodné metódy. Jedine správne zvolenými metódami môžeme dokazovať svoje vychovávateľské majstrovstvo. Výchovné metódy sú cesty, ktorými sa usilujeme dosiahnuť vytýčený cieľ. Každá oblasť výchovy má svoje špecifické výchovné metódy, ktoré sa v rozličných variáciách kombinujú a dopĺňajú. Metódy rodinnej výchovy zahrňujú postupy, ktoré rodič používa pri výchovnom pôsobení na dieťa tak, aby dosiahol v súlade s...	50,0%	0,1	3x
Ošetrovateľstvo – výživa. Charakteristika výživy a správneho stravovania. Posúdenie stavu a stravovacích návykov Štátnicové otázky6 s. / - roč. / doc Rozličné smernice a návody, jako sa správne stravovať, majú pomáhať ľuďom při zabezpečovaní dennej dávky základných živín a uľahčovať im plánovanie príjmu potravy. V Amerike vytvorili programy: Hlavné zásady štyroch skupín potravín, Smernica Hassle – Free Guide lepšej výživy a Základné výživové smernice. Hlavné zásady štyroch skupín potravín – rozoznáva štyri skupiny jedál: 1. mlieko a mliečné výrobky 2. mäso a mäsové výrobky 3. chlieb a obilniny 4. ovocie a zelenina. Jedlá, ktoré sa pri...	48,4%	0,1	8x
Posúdenie zdravotného stavu, sesterská anamnéza, fyzikálne vyšetrenie, vitálne funkcie Štátnicové otázky3 s. / - roč. / doc Posudzovanie je prvou fázou oše. procesu. Zahrňuje zber dát a ich validizáciu a je potrebné na stanovenie sesterskej diagnózy. Je súčasťou všetkých činností, ktoré sestra robí pre pacienta alebo sa pacientom. Je nepretržitým procesom. Všetky fázy oše. procesu závisia od presného a úplného zberu údajov čiže informácií. Cieľom posúdenia je založenie databázy o pacientovej odpovedi na zdravotné ťažkosti či chorobu so zreteľom na jeho potrebu ošetrovateľskej starostlivosti. Odpovede sa týkajú sféry...	47,7%	0,1	13x

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Záznamov na stranu: Strana:

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Prihlásenie/login

sissi2510