Seminárna práca na tému Sociálne skupiny
Seminárna práca7 s. / 2. roč. / doc
Sociálna psychológia je veda o správaní, prežívaní a skúsenostiach jednotlivca v spoločnosti. Študuje rast jedinca v spoločnosti, vzťahy a interakcie osobnosti a skupiny, utváranie rolí a pozícií jedinca v skupinách. Pojem sociálny je odvodený od latinského výrazu socius, čo znamená druh, spoločník, niekto kto je s niekým v nejakom v kontakte. Sociálna psychológia skúma priebeh duševného života človeka v spoločnosti. Skúma skúsenosti a chovanie jedincov v situáciách, ktoré na nich pôsobia ako so...
|
|
0,1 |
92x |
|
Psychológia adolescencie
Seminárna práca6 s. / 2. roč. / doc
Úvod„Adolescencia je obdobím ustaľovania telesného a duševného vývinu. Po búrlivom období puberty dochádza k postupnému upokojeniu Dotvára sa psychická stránka osobnosti, dochádza k psychickému dozretiu. Adolescent dozrieva v ľudskú osobnosť, ktorá sa spoločensky zaraďuje medzi dospelých ako ich rovnocenný partner .“/* 1 Všeobecná charakteristika adolescencieNázov obdobia je odvodený z lat. „adolesco“ = dorastať, dospievať, vyvíjať sa, ale tiež vzmáhať sa , silnieť, mohutnieť. Toto obdobie je oz...
|
|
0,1 |
43x |
|
Fenomenológia - Edmund Husserl
Seminárna práca5 s. / 2. roč. / doc
ÚvodHeslom fenomenológie je: Späť k veciam samotným! Treba sa vrátiť späť a nájsť čistú a pôvodnú skúsenosť. Fenomenológia teda začína ako radikálna kritika mienok.1 Edmund Husserl Za zakladateľa a hlavného predstaviteľa fenomenológie ako filozofického smeru a hnutia súčasnej filozofie sa považuje Edmund Husserl. Narodil v roku 1859 v Prostějove, študoval v Lipsku, Berlíne a vo Viedni. Od r. 1887 do r.1901 bol súkromným docentom v Halle, od r. 1901 do r.1916 pôsobil na univerzitách v Gottingene ...
|
|
0,1 |
26x |
|
Pedagogika v rodine
Seminárna práca5 s. / 1. roč. / doc
Úvod
Rodina je kolískou ľudstva, je kolískou výchovy. Zdravý duševný a telesný vývin dieťaťa, jeho šťastie v mnohom závisia od toho, v akej rodine vyrastá, v akej rodine žije.
1 Prostredie ako formujúci činiteľ
Prostredie, v ktorom dieťa vyrastá, výrazne ovplyvňuje celý jeho vývin. Na človeka vplýva prostredie, v ktorom žije, no aj prostredie je produktom človeka tým, že ho svojou prácou vedome mení, aktívne rozvíja a pretvára. Vplyvy prostredia, ktoré pôsobia na utváranie osobnosti die...
|
|
0,1 |
7x |
|