Sociálna a pedagogická komunikácia
Seminárna práca6 s. / 1. roč. / doc
Ako tému svojej seminárnej práce som si vybrala neverbálnu komunikáciu v škole, so zameraním na extralingvistické prostriedky. V jednotlivých podkapitolách som sa zamerala na podrobnejšie rozpracovanie týchto prostriedkov komunikácie a to pohľadu, dotyku, gestikulácie, mimiky, polohy a držania tela, vzdialenosti medzi komunikujúcimi a výzoru, zovňajšku človeka.
Vo svojej práci som sa zamerala na extralingivistické prostriedky komunikácie medzi učiteľom a žiakom, a žiakmi navzájom. Nev...
|
|
0,1 |
12x |
|
Školská integrácia
Seminárna práca6 s. / 2. roč. / doc
Začleňovanie postihnutých ľudí do spoločnosti predstavuje zložitý proces, vyžadujúci ľudské pochopenie, rešpekt a ochotu pomáhať druhým a je bezpochybne dôležitým faktorom ovplyvňujúcim plnohodnotný rast a vývin postihnutého človeka. Vo svojej seminárnej práci som sa pokúsila čitateľovi priblížiť proces integrácie zdravotne postihnutých ľudí v sociálnom prostredí a tiež prijatie týchto ľudí spoločnosťou, t. j. proces, ktorý nazývame inklúzia.
Náš školský systém používa v súčasnej dobe prevažne ...
|
|
0,1 |
18x |
|
Podstata výchovy
Esej5 s. / 2. roč. / doc
Pojem „výchova“ je v slovenskom jazyku mnohoznačný a používa sa nejednotne. Vyplýva to jednak zo zložitosti javov, ktoré nazývame výchovou, ako aj z nedostatkov v metodológii a pojmotvorbe v pedagogike. Existuje veľké množstvo definícií výchovy, ktoré ju vymedzujú. Pojem výchova nemôžeme vtesnať do jednej definície z hľadiska jednej teórie.
Ako uvádza Švec termín výchovy ako komplementárny pojem k vzdelávaniu v tomto zmysle označuje „rodový /generický/ pojem sociálno-citovej, vôľovej a snaho...
|
|
0,1 |
19x |
|
Školský klub detí - Priestory a materiálne vybavenie
Seminárna práca6 s. / 1. roč. / doc
1. Školský klub detí
Školský klub detí (ŠKD) je školské zariadenie pre výchovu mimo vyučovania a pre záujmovú činnosť mládeže. Podľa platného zákona (č. 279/1993 Z.z.) „Školské zariadenia sú rovnocennou súčasťou školskej výchovno-vzdelávacej sústavy. Ich pôsobnosť je orientovaná najmä na oblasť výchovy a oblasť záujmového vzdelávania. Utvárajú podmienky na hrovú, záujmovú a oddychovú činnosť detí“.
Od priestorov ŠKD sa očakáva, že poskytnú deťom po duševnej práci pohodu a mož...
|
|
0,1 |
23x |
|
Učiteľ a jeho profesia
Seminárna práca8 s. / 2. roč. / doc
Učiteľ a učiteľská profesia sú predmetom mnohých výskumov či už v psychológii, pedagogike alebo sociológii. Túto seminárnu prácu som vypracovala na základe poznatkov zhromaždených prostredníctvom výskumov od rôznych autorov. Jej cieľom je prispieť k bližšiemu poznaniu osobnosti učiteľa a jeho profesii.
|
|
0,1 |
33x |
|
Diagnostika a hodnotenie čítania
Seminárna práca6 s. / 2. roč. / doc
1. Diagnostika ako východisko individualizácie vyučovania
Čítanie je druh rečovej činnosti spočívajúci vo vizuálnej recepcii znakov (slov, viet, nejazykových symbolov), ktoré sú podnetom pre myšlienkovú činnosť (porozumenie významu znakov). Proces čítania zahŕňa niekoľko fáz, ktorých výsledkom má ideálne byť porozumenie čítaného textu a vnútorné spracovanie príslušnej informácie.
Cieľom diagnostiky je predovšetkým zistiť východiskové poznatky, vedomosti a spôsobilosti dieťaťa, z k...
|
|
0,1 |
13x |
|
