Možnosti sociálnej práce s rizikovou mládežou

mládež

dospievanie

rizikové faktory dospievania

adolescencia

poruchy správania

• ÚVOD
  
  1 Riziková mládež ako sociálny problém
  1.1 Charakteristika dospievania
  1.2 Vývinové trendy v adolescencii
  1.3 Rizikové faktory dospievania
  
  2 PORUCHY SPRÁVANIA
  2.1 Príčiny porúch správania
  2.2 Agresivita a agresívne poruchy správania
  2.3 Šikanovanie
  2.4 Túlanie, úteky z domova a záškoláctvo
  2.5 Delikvencia
  2.6 Užívanie legálnych a nelegálnych drog
  2.7 Sexuálne rizikové správanie a prostitúcia
  2.8 Mládež s poruchami správania a jej potreby
  
  3 MOŽNOSTI SOCIÁLNEJ PRÁCE S RIZIKOVOU MLÁDEŽOU
  3.1 Sociálna práca s mládežou s poruchami správania
  
  4 PROJEKT VÝSKUMU
  4.1 Predmet výskumu
  4.2 Objekt výskumu
  4.3 Stanovenie hypotéz
  4.4 Výskumné metódy
  
  5 ANALÝZA A INTERPRETÁCIA VÝSLEDKOV VÝSKUMU
  Otázka č.1: V akej rodine si vyrastal?
  Graf č. 1 Štruktúra rodín klientov
  Otázka č. 2: Tvoji rodičia sú?
  Graf č. 2 Rodinné vzťahy medzi rodičmi klientov
  Otázka č. 3: Aký vzťah máš k matke?
  Tabuľka č. 1: Vzťah k matke
  Otázka č. 4: Aký vzťah máš k otcovi?
  Tabuľka č. 2: Vzťah k otcovi
  Otázka č. 5: Sú tvoji rodičia zamestnaní?
  Tabuľka č.3: Zamestnanosť rodičov
  Otázka č. 6: Čo pre teba znamená rodina a domov?
  Tabuľka č. 4: Vzťah k domovu a rodine
  Otázka č. 7: Venuješ sa nejakým záujmom, koníčkom, hobby?
  Tabuľka č. 5: Záujmy, koníčky, hobby
  Otázka č. 8: Ako zvyčajne tráviš voľný čas po skončení školy?
  Graf č. 3: Trávenie voľného času
  Otázka č. 9: Ak nemáš žiadne koníčky/hobby, čo je pre teba prekážkou?
  Tabuľka č. 6: Prekážky v rozvoji záujmov
  Otázka č. 10: S kým najčastejšie tráviš voľný čas?
  Tabuľka č. 7: S kým tráviš voľný čas?
  Otázka č. 11: Ako hodnotíš seba samého?
  Tabuľka č. 8: Sebahodnotenie
  Tabuľka č. 9: Rosenbergerova škála sebahodnotenia
  Otázka č. 12: Čo je pre teba v živote dôležité?
  Graf č. 5: Rebríček hodnôt
  Otázka č. 13: Aký máš v živote cieľ/plán?
  Tabuľka č. 10: Ciele a plány
  Otázka č. 14: Čo si myslíš o alkohole, cigaretách, drogách a násilí?
  Tabuľka č. 11: Postoj k alkoholu, drogám, násiliu
  Otázka č.15: Komu mladý ľudia najviac ubližujú svojím nevhodným správaním?
  Tabuľka č. 12: Komu ubližuješ svojím správaním?
  5.1 Zovšeobecnenie výsledkov výskumu
  H1: Adolescenti s poruchami správania najčastejšie pochádzajú z dysfunkčných rodín.
  H2: Vplyv rovesníckej skupiny a nežiadúca náplň trávenia voľného času je častým spúšťačom porúch správania u adolescentov.
  H3: Nízke sebahodnotenie a vysoká telerancia asociálneho správania u adolescentov je častou príčinou vzniku porúch správania.
  
  ZÁVER A ODPORÚČANIA PRE PRAX
  
  ZOZNAM POUŽITEJ LITERATÚRY
  
  PRÍLOHY
  
  DOTAZNÍK

• EMMEROVÁ, I.: Prevencia sociálnopatologických javov v školskom prostredí. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB 2007. 129 s. ISBN 978-80-8083-440-1
• EMMEROVÁ, I.: Poruchy správania u žiakov základných a stredných škôl-ich prevencia a riešenie. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB 2008. 140 s. ISBN 978-80-8083-622-1
• GAJDOŠOVÁ, E. – BOGÁROVÁ, S.: Problémy žiakov v správaní spojené s agresivitou a šikanovaním v školách. Bratislava: Metodické centrum mesta Bratislavy 2001. 92 s. ISBN 80-7164-309-2
• HARTL, P. – HARTLOVÁ, H.: Psychologický slovník. Praha: Portál 2000. 776 s. ISBN 80-7178-303-X
• HRONCOVÁ, J. a i.: Sociálna patológia a jej prevencia. 1. vyd. Banská Bystrica: PF UMB, 2004. 220 s. ISBN 80–8055–995–3
• JEDLIČKA,R. a kol. 2004. Děti a mládež v obtížných životních situacích. Praha: Themis, 2004. 212 s. ISBN 80-7312-038-0.
• JUSKO, P.: Sociálna práca s mládežou a sociálnopatologické javy. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta UMB 2009, 217 s. ISBN 978-80-8083-705-1
• KOMÁRIK, E.: Pedagogika emocionálne a sociálne narušených. Bratislava: Univerzita Komenského 1998. 192 s. ISBN 80-223-1289-4
• KOUTEK, J. – KOCOURKOVÁ, J.: Sebevražedné chování. Praha: Portál 2003. 127 s. ISBN 80-7178-732-9
• KOŽNAR, J.: Dospievanie. O dynamike dospievania a dospelosti. Banská Bystrica: Krajský pedagogický ústav v Banskej Bystrici 1990, 73 s.
• KURIC, J. a kol.: Ontogenetická psychologie. Praha: Štátne pedagogické nakladateľstvo 1986. 264 s.
• KRAUS, B. – HRONCOVÁ, J. a kol.: Sociálni patologie. Hradec Králové: Gaudeamus 2007. 325 s. ISBN 978-80-7041-896-3
• LABÁTH, V. a kol.: Riziková mládež. Možnosti potenciálnych zmien. Praha: Sociologické nakladatelství 2001, 157 s. ISBN 80-85850-66-4
• LANGER, S.: Mládež problémová. Její typy a možnosti uplatnění. Hradec Králové: Kotva 1994. 463 s. ISBN 809000254-3-9
• LIBA, J.: Zdravie, drog a drogové závislosti. Terminologické a výkladové minimum. Prešov: 2001. 83 s. ISBN 80–8068–036–1
• MACEK,P. 2003. Adolescence. Praha: Portál, 2003. 112 s. ISBN 80-7178-747-7.
• MATOUŠEK, O. a kol.: Sociálni práce v praxi, specifiká rôznych cílových skupín a práce s nimi. Praha: Portál 2005. 352 s. ISBN 80-7367-002-X
• MATOUŠEK, O. - KROFTOVÁ,A. 2003. Mládež a delikvence. Praha: Portál, 2003. 336 s. ISBN 80-7178-771-X
• ONDREJKOVIČ a i.: Sociálna patologia. Bratislava: Veda, 2000. 272 s. ISBN 80-224-0616-3
• ORAVCOVÁ, J.: Vývinová psychológia. Žilina: 2006,
• TURČEK, K.: Psychopatologické a sociálno-patologické prejavy detí a mládeže. Bratislava: Iris 2003. 168 s. ISBN 80-88778-99-9
• VÁGNEROVÁ, M.: Psychopatologie pro pomáhajíci profese. Praha: Portál 1999. ISBN 80-7178-214-9