Školská sposobilosť dieťaťa, jej kritériá a možnosti zisťovania v MŠ

Témou bakalárskej práce je školská spôsobilosť dieťaťa, jej kritéria a možnosti zisťovania v MŠ. Práca je rozdelená do 4 kapitol. Prvá kapitola je zameraná na predstavenie predškolského obdobia vo všeobecnosti, opisujem v nej telesný, motorický, kognitívny, emocionálny, sociálny vývin a vývin identity osobnosti dieťaťa. Druhá kapitola bližšie objasňuje školskú zrelosť, pripravenosť a spôsobilosť dieťaťa. Vymedzujem pojmy: telesnú zrelosť, kognitívnu zrelosť, emočnú, motivačnú a sociálnu zrelosť. V tretej kapitole opisujem problematiku posudzovania školskej pripravenosti 5-6 ročných detí, metódy pedagogickej a psychologickej diagnostiky. Štvrtá kapitola sa týka programov na rozvoj spôsobilostí detí s odloženou školskou dochádzkou.