Vzťah vysokoškolských študentov k životnému prostrediu a ochrane prírody

životné prostredie

ekológia

environmentalitzmus

osobnosť

prieskum

stratégia

hypotéza

štatistika

• 1 Úvod
  2 Teoretická časť
  2.1 Vymedzenie základných pojmov problematiky
  2.1.1 Vztah a ekologická kríza
  2.1.2 Pojem prostredie, životné prostredie, príroda, ochrana prírody
  2.1.3 Vymedzenie pojmov urcujúcich vztah cloveka k životnému prostrediu
  2.2 Vzťah človeka k životnému prostrediu a jeho hodnotový status
  2.2.1 Štyri historické fázy vztahu cloveka k životnému prostrediu a jeho hodnotový status
  2.3 Environmentálna osobnost
  2.3.1 Environmentálna osobnost a súvisiace pojmy
  2.3.2 Environmentálne dispozicné štruktúry osobnosti
  2.3.3 Hodnotový systém a hodnotová orientácia jednotlivca ako jeden z cinitelov vztahu k životnému prostrediu
  2.3.4 Typologické cinitele hodnotovej orientácie a ich výskum
  2.4 Teoretické koncepty sprangera a siegrista
  2.4.1 Sprangerova koncepcia hodnotovej orientácie
  2.4.2 Prístup m. siegrista ku skúmaniu postojov k životnému prostrediu
  2.5 Iné teoretické koncepty odrážajúce vztah clovekak životnému prostrediu, hodnotu prírody a jej ochrany
  2.5.1 Environmentálne ideológie
  2.5.2 Koncepty ekologickej etiky
  2.6 K niektorým teoretickým a metodologickým aspektom výskumu
  2.6.1 Realizované výskumy mapujúce vztah cloveka k životnému prostrediu
  3 Empirická cast
  3.1 Projekt výskumu
  3.1.1 Kontext výskumu
  3.1.2 Ciele výskumu
  3.1.3 Stratégia výskumu
  3.1.4 Výskumný problém a výskumné otázky
  3.1.5 Výskumné hypotézy
  3.1.6 Výskumná vzorka
  3.1.7 Metódy získavania a analýzy výskumných údajov
  3.2 Interpretácia výskumných zistení
  3.2.1 Výskumný prístup a výskumné metódy
  3.2.2 Metódy poznávania skúmaných fenoménov
  3.2.3 Metódy analýzy získaných údajov
  3.2.4 Výsledky a interpetácia výskumných zistení
  3.3 Vzťah vysokoškolských študentov k životnému prostrediu
  3.3.1 Názory vysokoškolských študentov posudzované pomocou dotazníka vztahu k životnému prostrediu
  3.3.2 Zdravé životné prostredie ako hodnota v kontexte niektorých iných hodnôt
  3.3.3 Vztah k životnému prostredie v kontexte hodnotovej štruktúry študentov
  3.4 Diskusia
  4 Záver
  5 Použitá literatúra

• AMZENBACHER, A.: Úvod do etiky. Praha: Zvon, 1994. 273 s., ISBN 80-7113-111-3.
• ATKINSON, R. L., ATKINSONOVÁ, R. C. A KOL.: Psychologie. 1. Vyd. Praha: Victoria publishing, 1995. 863 s., ISBN 80-85605-35-X.
• BELL, A., GREENE, T.C., FISHER, D. J., BAUM, A. : Environmental psychology. Harcourt: 2001. 634 s., ISBN 0-15-508064-4. (vlastný preklad)
• BILL, D., SESSIONS, G.: Hlboká ekológia. 1.vyd. Tulcík: Abies, 1997. 336 s., ISBN 80-88699-12-6.
• BRUGGER, W.: Filozofický slovník. 1.vyd. Praha: Naše vojsko, 1994. 640 s., ISBN 80-206-0409-X .
• CAKIRPALOGLU, P.: Psychologie hodnot. 1.vyd. Praha: Votobia, 2004. 479 s., ISBN 80-7220-195-6.
• CACKA, O.: Psychologie vrstev duševného dení osobnosti a jejich diagnostika. 1.vyd. Brno: Doplnek, 1997. s. 358, ISBN 80-85765-70-5.
• CERNOUŠEK, M.: Psychologie životního prostredí. Praha : Horizont, 1986. 157 s.
• FERJENCÍK, J.: Úvod do metodológie psychologického výskumu. Praha: Portál, 2000. 256 s., ISBN 80-7178-367-6.
• GIFFORD, R.: Environmental psychology. Principles and practice. Third edition. Optimal Books, Canada. 504 s., ISBN 0-9688543-0-3. (vlastný preklad)
• GRÁC, J.: Pohlady do psychológie hodnotovej orientácie mládeže. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatelstvo, 1979. 338 s., 67-015-79.
• HÁLA, V.: Filosofia. Nakladatelstvi filozofického ústavu AV