Didaktika odborných predmetov

«»

Prípona .doc	Typ poznámky	Stiahnuté 134 x
Veľkosť 0,4 MB	Jazyk slovenský	ID projektu 10579
Posledná úprava 07.06.2019	Zobrazené 16 654 x	Autor: weronka66
Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu

cena:
8 Kreditov
kvalita:
86,0%
86,0%
Stiahni
Pridaj na porovnanie

Univerzita:Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom
Fakulta:-
Kategória:Humanitné vedy » Pedagogika
Predmet:Didaktika odborných predmetov
Študijný program:-
Ročník:2. ročník
Formát:MS Office Word (.doc)
Rozsah A4:20 strán

Popis:

Úvod do didaktiky technických odborných predmetov

Cieľ: Interakcia medzi učiteľom a žiakom; výchovno-vzdelávacia jednotka
Technické odborné predmety: informatika, matematika, fyzika, chémia a pod. Skúma vzdelávacie procesy.
Vzťah: Didaktika má vzťah i s inými odbornými vedami (odbormi): s pedagogikou, s psychológiou, s technickými disciplínami, s ostatnými vednými disciplínami (matematika, fyzika, chémia...)

Kľúčové slová:

formy a metódy

taxonómie

kurikulum

učivo štandart

sebareflexia

úvod do didaktiky

tvorivosť

štýly vyučovania

kreativita

technické predmety

Obsah:

I. Úvod do didaktiky technických odborných predmetov

II. Osobnosť učiteľa technických predmetov
Požiadavky na osobnosť učiteľa
Štýly vyučovania
Sebareflexia
Funkcie sebareflexie
Spôsoby ako učiteľ môže robiť svoju sebareflexiu
Učiteľove poňatie výučby
Tvorivosť (kreativita)
Faktory tvorivosti
Úrovne tvorivosti
Fázy kreatívneho procesu
Rozvíjanie tvorivosti v škole
Faktory rozvoja tvorivosti

III. Ciele výučby
Špecifické ciele výchovy a vzdelávania
Taxonómie
Postup pri určovaní špecifických cieľov

IV. Učivo (kurikulum) štandardov
Prístupy k výberu učiva
Základné pedagogické dokumenty
Didaktická analýza učiva
Kurikulum
Štandard
Metódy a formy výučby
5 Poznávacích metód výučby a 3 druhy foriem
Činnosti a rozvoj psychických funkcií osobnosti
Základný problém procesu výučby - koncepcia
Poznávacie metódy výučby
Výkladovo-ilustratívna metóda
Reproduktívna metóda
Koncepcia tradičnej výučby
Výkladovo-problémová metóda
Štruktúru aplikácie výkladovo-problémovej metódy možno zahrnúť do týchto etáp
Koncepcia problémovej výučby
Problémová situácia
Problémové úlohy
Problém
Heuristická metóda
Brainstorming
Výskumná metóda
Koncepcia projektovej výučby
Postup pri projektovej výučbe
Žiacky projekt ako prostriedok rozvoja kľúčových kompetencií

VI. Organizačné formy

Zdieľaj na Facebooku

Stiahni

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Prihlásenie/login

Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom - DTI