Vnútorný vývoj vied vedie k rozvoju vzájomných vzťahov medzi prírodnými, sociálnymi a technickými vedami. Ten istý objekt , napr. ľudský organizmus je súčasne fyzikálny, chemický, biologický, fyziologický, mentálny, sociálny a kultúrny objekt. V transdisciplinárnych procesoch sa vzájomné vzťahy znovu prehodnocujú, sú odhalené nové agreované stupne poznania. Prevzaté teórie a metódy naprieč odborom, nové objavy a paradigmy sú hlavnými kategóriami zmien v štruktúre poznania. Nové prístupy vo výsku...

Globálnym problémom sa dnes venujú nielen filozofi, ale aj vedci, ktorí vidia nebezpečie nekontrolovateľného využívania výsledkov svojej práce. Na čelom svete rastie vedomie dôležitosti a nevyhnutnosti nových prístupov k ich riešeniu.

Niekoľko motivačných príkladov z fyziky pre základné a stredné školy. 1, Prečo nie je ľahké zastaviť sa pri rýchlom behu. b) Prečo sa automobil nezastaví v okamihu, keď prestane pracovať motor (hneď po zabrzdení)? Riešenie: Podľa zákona zotrvačnosti zotrváva teleso v pohybe, keď naňho nepôsobí žiadna sila. Na vozidlo síce pôsobia sily trenia, odpor vzduchu a podobne, ale ich pôsobením sa teleso zastavuje pomaly. 2, Prečo keď ideš v daždi na bicykli ti mama doma vynadá? Rieš...