Poznámky z prednášok - Psychológia výchovy

Psychológia výchovy

ciele

metódy

historický kontext

formovanie návykov

postojov

rozvoj osobnosti

pedagogický kontrakt

pedagogická moc

odmeny a tresty

osobnosť pedagóga a žiaka

• Psychológia výchovy
  Hlavný cieľ
  Metódy
  Je to systémová a medziodborová veda - špeciálna a aplikovaná
  Historický kontext
  Psychológia výchovy sa zaoberá
  Ako sa bezprostredne kontaktujem s realitou
  Čím vychovávam
  Výchova
  Formovanie návykov a zvykov mravného konania
  Formovanie mravného uvedomenia
  Formovanie postojov a presvedčenia
  Pojmy blízke k výchove
  Vzťah výchovy a psychológie
  Vzťah výchovy a vzdelávania
  Rozdiel medzi výchovou a vzdelávaním
  Úloha a intencionalita výchovy
  Intencionalita vo výchove
  Trendy vo výchove
  Bezprostredný kontakt s realitou
  Orientácia osobnosti môže byť
  Kognitívny štýl
  Bezprostredný kontakt so skupinou
  Na čo vplýva sociálna klíma triedy
  Skupina triedy
  Ako sa vytvára supportívna sociálna klíma triedy
  Pedagogický kontrakt
  Skupinové pravidlá
  Pedagogická moc
  Moc ako pomoc
  Psychológia výchovy v rodine a v škole
  Výchovné zásady
  Metódy výchovy
  Metódy slovného pôsobenia
  Osobný príklad - model
  Činnosti
  Sugescia
  Odmeny a tresty
  Formy odmeny
  Klady odmeňovania
  Zápory odmeňovania
  Formy trestu
  Zápory trestania
  Klady trestania
  Princípy odmeňovania a trestania
  Povzbudzovanie
  Prispôsobenie dynamike veku
  Výchovný štýl
  Výchovný štýl podľa Fontanu:
  Výchovný štýl podľa Lewina:
  Výchovný stres
  Osobnosť pedagóga a žiaka
  Úspešný pedagóg
  Zrelá osobnosť
  Postoje pedagóga
  Profesionálne predpoklady:
  Osobnostné predpoklady:
  Zameranie pedagóga
  Osobnosť žiaka
  Rizikové faktory osobnosti žiaka
  Chyby pri poznávaní žiaka
  Vzťah učiteľ - žiak
  Vzťah učiteľ - žiak ovplyvňuje:
  Vzťah pedagóg - trieda
  Zvládanie triedy - disciplína/kontrola