Analýza školských materiálov

Pri získavaní informácií ako spomína Gajdošová (1997), môžu školskému psychológovi pomôcť rôzne školské dokumenty a materiály, napr. triedne knihy, klasifikačné hárky, písomné skúšky a testy, domáce úlohy, slohové práce, umelecké výkony. Tieto informácie mu pomôžu, aby si urobil obraz o školskej úspešnosti a výkonnosti žiaka, o jeho kognitívnom vývine, o jeho schopnostiach, o jeho výkonnosti v jednotlivých predmetoch a i. Z analýzy školských materiálov možno získať údaje, ktoré sú dôležité najmä z hľadiska riešenia problémov žiakov v učení, z preventívneho hľadiska, pre diagnostikovanie neprospievania žiaka.