Dramatoterapia a muzikoterapia pri deťoch s ADHD
Popis:
V liečebnej výchove sa využíva hranie roly na rozšírenie výrazových prostriedkov a uľahčenie pochopenia iných. Dramatické etudy podobne rozvíjajú vyjadrovacie schopnosti, tvorivosť, empatiu i fantáziu. Umožňujú lepšie si uvedomovať seba v priestore, v rôznych situáciách a vo vzťahoch a dostať svoje správanie viac pod kontrolu (Horňáková, 1999). Dramatizácia – stvárňovanie, prehrávanie určitého príbehu – je vhodným prostriedkom výchovy. Je zdrojom zážitku, nových skúseností a možností.
Kľúčové slová:
prístup
metóda
liečenie
hudba
sluchové cvičenie
Zdroje:
- HORŇÁKOVÁ, Marta. 1999. Liečebná pedagogika. Bratislava : Perfekt, 1999. 187 s. ISBN 80-8046-126-0
- HORŇÁKOVÁ, Marta. 2004. Integrale Heilpädagogik. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2004. 190 s. ISBN 3-7815-1316-5
- MAJZLANOVÁ, Katarína. 2004. Dramatoterapia v liečebnej pedagogike. Bratislava : IRIS, 2004. 196 s. ISBN 80-89018-65-3
O súboroch cookie na tejto stránke
Súbory cookie používame na funkčné účely, na zhromažďovanie a analýzu informácií o výkone a používaní stránky.