Hľadaj
Zobraz:
Univerzity
Kategórie
Rozšírené vyhľadávanie
45 090 projektov
0 nových
Formy supervízie
«»
| Prípona .doc |
Typ referát |
Stiahnuté 9 x |
| Veľkosť 0,1 MB |
Jazyk slovenský |
ID projektu 34681 |
| Posledná úprava 01.06.2010 |
Zobrazené 737 x |
Autor: bushatko |
Zdieľaj na Facebooku |
||
| Detaily projektu | ||
- cena:
3 Kreditov - kvalita:
60,6% -
Stiahni
- Pridaj na porovnanie
- Univerzita:-
- Fakulta:-
- Kategória:Humanitné vedy » Pedagogika
- Predmet:Sociálna pedagogika
- Študijný program:-
- Ročník:-
- Formát:MS Office Word (.doc)
- Rozsah A4:4 strán
Z hľadiska prítomnosti supervízora na konzultácii poznáme priamy a nepriamy typ supervízie.
Ak sa supervízor priamo zúčastňuje na konzultácii s klientom, môže do procesu sociálnej práce priamo aktívne vstupovať alebo je v úlohe pozorovateľa. Napr. v špeciálne vybavených poradniach môže sledovať prácu poradcu cez sklo alebo skryté zrkadlo. V každom prípade musí klient vedieť, že na práci sa zúčastňuje tretia osoba. Supervízor môže byť predstavený ako kolega, konzultant alebo supervízor. Tieto typy supervízie sa nazývajú priama supervízia.
Ak sa supervízor priamo zúčastňuje na konzultácii s klientom, môže do procesu sociálnej práce priamo aktívne vstupovať alebo je v úlohe pozorovateľa. Napr. v špeciálne vybavených poradniach môže sledovať prácu poradcu cez sklo alebo skryté zrkadlo. V každom prípade musí klient vedieť, že na práci sa zúčastňuje tretia osoba. Supervízor môže byť predstavený ako kolega, konzultant alebo supervízor. Tieto typy supervízie sa nazývajú priama supervízia.
Kľúčové slová:
klinet
supervízor
supervízia
Zdroje:
- GAVORA, P.: Úvod do pedagogického výskumu .Vydavateľstvo Bratislava: UK, 1999. s. 320. ISBN 80-223-1342
- HAWKINS, P., SHOHET, R.: Supervize v pohájajících profesích, 1. vyd., Praha: Portál,
- 2004. 208 s. ISBN 80-7178-715-9
- HRABAL ,V.: Pedagogicko- psychologická diagnostika žáka. Praha : SPN,1989.
- http://www.exu.sk/material/03Weiss-Koncept_vzdelavania_v_supervizii_preklad.doc
- CHRÁSKA, M.: Metody pedagogické diagnostiky. Olomouc: UP Olomouc, 1988. 49 s
- KRYKORKOVÁ, H., CHVÁL, M. Pedagogicko-psychologická diagnostika a očekávané proměny jejího pojetí. Praha: Grada, 2007.
- MOJŽÍŠEK, L.: Základy pedagogické diagnostiky. Praha, SPN 1986
- FRIEDMANN, Z.: Úvod do pedagogické diagnostiky. Brno: Muni 2001
- ZELINKOVÁ, O.: Pedagogická diagnostika a individuálny vzdelávací program Praha: Portál, 2001. 207s. ISBN 80-7178-544-X
Pridaj projekt
Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)
Najčastejšie
Zobraz
Odporúčame
Zadania-seminarky.sk
2006 - 2024 © všetky práva vyhradené