Pamäť a učenie - referát
Popis:
1.1. VYSVETLENIE POJMU
Každá skúsenosť zanecháva viac alebo menej pevné a trvalé stopy, ktoré sú základným predpokladom normálnej duševnej funkcie osobnosti. Bez pamäti by prakticky nebol možný plnohodnotný psychický vývin, lebo človek by musel svoju aktivitu neustále začínať.
Pamäť považujeme za základnú vlastnosť živých organizmov. Jej zmyslom je uchovanie individuálnej skúsenosti.
Pamäť okrem iného umožňuje výsledky uchovávať tak, by si ich človek podľa okolností a potrieb mohol kedykoľvek vybaviť a použiť.
To znamená, že obsahom pamäti je aj množina zabudnutých, popieraných, či z vedomia vytesnených údajov.
Kľúčové slová:
pamäť
druhy pamäte
procesy pamäte
poruchy pamäte
učenie
druhy učenia
Obsah:
- Pamäť
1.1. Vysvetlenie pojmu
1.2. Teórie pamäti
1.3. Druhy pamäti
1.4. Procesy pamäti
1.5. Poruchy pamäti
Učenie
2.1. Vymedzenie pojmu
2.2. Druhy učenia
2.3. Zákony učenia
Zoznam použitej literatúry
Zdroje:
- Prehľad všeobecnej psychológie, Prof. PhDr Jozef Daniel DrSc a kol.,Enigma, 2003
- Úvod do psychológie, prof. PhDr. Július Boroš, DrSc., Trenčín 2002
- Psychológia pre učiteľov, Ľ.Ďurič - J.Štefanovič a kol., SPN Bratislava, 1977
O súboroch cookie na tejto stránke
Súbory cookie používame na funkčné účely, na zhromažďovanie a analýzu informácií o výkone a používaní stránky.