Pedagogický výskum

Dotazník
- je metóda skúmania subjetívnych názorov, taložená na písomnom kladení vopred pripravených otázok /položiek/ a získaní odpovedí.
- umožňuje pomerne jednoducho získať informácie od veľkého počtu jedincov v pomerne krátkom čase

Pozorovanie
- znamená sledovanie činností ľudí, záznam alebo popis tejto činnosti, jej hodnotenie
- jeho predmetom sú osoby, predmety, s ktorými osoby pracujú, ale aj prostredie, v ktorom sa činnosť uskutočňuje
- môže byť zamerané na sledovanie pohybových znakov, formálnych a obsahových znakov reči, úkonov a činností, znakov prostredia a na situačné deje.

Experiment
- pri pozorovaní sledujeme pedagogické javy bez zámerného vnášania zmien do ich priebehu.
- naopak, pri pedagogickom experimentecieľavedome vnášame do priebehu edukačných javov nejakú zmenu a úlohou výskumníka je sledovať vplyvy, účinky (efektívnosť tejto zmeny)

Interview
- je priama interpersonálna interakčná situácia sociálnych rolí, v ktorej sa jedna osoby, interviewer, opytuje inej osoby, respondenta, otázkami určenými na získanie odpovedí vhodných na riešenie výskumného problému
- od bežného rozhovoru sa odlišuje tým, že sa uskutočňuje s jasným, odborným zacielením; obsahuje štandardizované otázky; otázky sú zamerané na definované oblasti; uskutočňuje sa za štandardných podmienok; uskutočňuje ho výskumník, ktorý býva odborne pripravený na vedenie takéhoto rozhovoru.