Hľadaj Zobraz: Univerzity Kategórie Rozšírené vyhľadávanie

45 091   projektov
0 nových

Práca s odlišnosťami transkultúrnej supervízie

«»
Prípona
.doc
Typ
referát
Stiahnuté
2 x
Veľkosť
0,1 MB
Jazyk
slovenský
ID projektu
34683
Posledná úprava
01.06.2010
Zobrazené
398 x
Autor:
bushatko
Facebook icon Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu
Popis:
Pri supervíznych vzťahoch je potrebné sa venovať aj minoritnými skupinami, ochotou povzbudzovať a skúmať odlišnosti vo vzťahu supervidovaný-klient, ale tiež otvorenosť v našom vzťahu zo supervidovaným, nakoľko tieto skupiny sú často diskriminované. V potrebnej miere sa treba venovať odlišnosťami v kultúre a snahe jej pochopiť a vedieť sa v nej orientovať. Každá majoritná skupina má väčšiu moc ako minoritná a táto moc sa prejavuje aj vo vzťahoch supervidovaný-supervízor-klient.

Kľúčové slová:

supervízia

modus



Zdroje:
  • GAVORA, P.: Úvod do pedagogického výskumu .Vydavateľstvo Bratislava: UK, 1999. s. 320. ISBN 80-223-1342
  • HAWKINS, P., SHOHET, R.: Supervize v pohájajících profesích, 1. vyd., Praha: Portál,
  • 2004. 208 s. ISBN 80-7178-715-9
  • HRABAL ,V.: Pedagogicko- psychologická diagnostika žáka. Praha : SPN,1989.
  • http://www.exu.sk/material/03Weiss-Koncept_vzdelavania_v_supervizii_preklad.doc
  • CHRÁSKA, M.: Metody pedagogické diagnostiky. Olomouc: UP Olomouc, 1988. 49 s
  • KRYKORKOVÁ, H., CHVÁL, M. Pedagogicko-psychologická diagnostika a očekávané proměny jejího pojetí. Praha: Grada, 2007.
  • MOJŽÍŠEK, L.: Základy pedagogické diagnostiky. Praha, SPN 1986
  • FRIEDMANN, Z.: Úvod do pedagogické diagnostiky. Brno: Muni 2001
  • ZELINKOVÁ, O.: Pedagogická diagnostika a individuálny vzdelávací program Praha: Portál, 2001. 207s. ISBN 80-7178-544-X
O súboroch cookie na tejto stránke

Súbory cookie používame na funkčné účely, na zhromažďovanie a analýzu informácií o výkone a používaní stránky.

Nastavenia Povoliť všetko