Hľadaj Zobraz: Univerzity Kategórie Rozšírené vyhľadávanie

45 026   projektov
0 nových

Procesný model supervízie

«»
Prípona
.doc
Typ
referát
Stiahnuté
1 x
Veľkosť
0,1 MB
Jazyk
slovenský
ID projektu
34684
Posledná úprava
01.06.2010
Zobrazené
499 x
Autor:
bushatko
Facebook icon Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu
Popis:
Pri supervízii pôsobí v každom okamžiku veľa úrovní. Všetky supervízne situácie obsahujú minimálne štyri prvky, ktorými sú:
• supervízor;
• terapeut;
• klient;
• kontext práce.

Kľúčové slová:

model supervízie



Zdroje:
  • GAVORA, P.: Úvod do pedagogického výskumu .Vydavateľstvo Bratislava: UK, 1999. s. 320. ISBN 80-223-1342
  • HAWKINS, P., SHOHET, R.: Supervize v pohájajících profesích, 1. vyd., Praha: Portál,
  • 2004. 208 s. ISBN 80-7178-715-9
  • HRABAL ,V.: Pedagogicko- psychologická diagnostika žáka. Praha : SPN,1989.
  • http://www.exu.sk/material/03Weiss-Koncept_vzdelavania_v_supervizii_preklad.doc
  • CHRÁSKA, M.: Metody pedagogické diagnostiky. Olomouc: UP Olomouc, 1988. 49 s
  • KRYKORKOVÁ, H., CHVÁL, M. Pedagogicko-psychologická diagnostika a očekávané proměny jejího pojetí. Praha: Grada, 2007.
  • MOJŽÍŠEK, L.: Základy pedagogické diagnostiky. Praha, SPN 1986
  • FRIEDMANN, Z.: Úvod do pedagogické diagnostiky. Brno: Muni 2001
  • ZELINKOVÁ, O.: Pedagogická diagnostika a individuálny vzdelávací program Praha: Portál, 2001. 207s. ISBN 80-7178-544-X
O súboroch cookie na tejto stránke

Súbory cookie používame na funkčné účely, na zhromažďovanie a analýzu informácií o výkone a používaní stránky.

Nastavenia Povoliť všetko