Popis:
Úvod
Objektom výchovy je dieťa. Jeho podstatnými znakmi sú rast a vývoj. Človek sa vyvíja po celý život. Počas života ho formujú dve skupiny činiteľov : vonkajšie a vnútorné.
a) Vnútorné (endogénne) : dedičnosť a vrodené predpoklady
b) Vonkajšie (exogénne) : rodina, škola, výchova mimo vyučovania
Rodina
Má medzi výchovnými činiteľmi významné postavenie. Dieťa v rodine získava prvé názory na život a svet.
Je základný kameň spoločnosti, je domov, istota, bezpečie. Z hľadiska príslušníkov rodiny je rodina malou spoločenskou skupinou, v ktorej sa predpokladá vzájomná úcta a láska, spoločná domácnosť, uspokojovanie základných potrieb.
Znaky rodiny:
a) Ide o spoločensky schválenú formu partnerského spolužitia
b) Členov rodiny spájajú pevné príbuzenské zväzky – manželstvo, rodičovstvo
c) Rodina žije pod jednou strechou, v jednej domácnosti
d) Všetci členovia spolupracujú pri plnení rodinných úloh a povinností, navzájom si pomáhajú, riadne sa starajú o výchovu a výživu detí
e) Členovia rodiny udržiavajú rodinné obyčaje a tradície
Kľúčové slová:
rodina
význam rodiny
štruktúra rodiny
Zdroje:
- 1) Havran, J.: Pedagogika. Prešov, FHPV PU 1998.
- 2) Kominarec, I. a kol.: Základy pedagogiky. Prešov, PdF UPJŠ 1994.
- 3) Velikanič, J.: Pedagogika. Bratislava, SPN 1993.