Rozvíjanie emocionálnej inteligencie žiakov prostredníctvom preventívnych rozvíjajúcich programov

Tak ako je sociálny pedagóg nevyhnutný pre komunikáciu a riešenie problémov so žiakmi na základných školách, dôležité sú aj programy na rozvíjanie prevencie. V rámci školského prostredia je veľmi aktuálna analýza zapojenia mladých ľudí do realizovaných preventívnych programov a podujatí, ktoré sú významným faktorom prevencie drogových závislostí. V školskom prostredí sa do popredia dostávajú dlhodobejšie preventívne programy, ktoré nahradili jednorazové podujatia, (prednášky, besedy s odborníkom a podobne), ktoré sú síce výborným doplnkom, avšak nemôžu tvoriť prioritnú časť prevencie.