Popis:
Ako uvádza Lechta (2004) zajakavosť nie je len prostým symptómom neplynulosti hovoreného prejavu, treba ju považovať za zložitý, dynamický a veľmi variabilný syndróm, ktorý nemožno redukovať len na dysfluenciu reči, ale je priesečníkom veľmi rôznorodých a vzájomne interagujúcich príznakov. Zajakavosť je syndróm spôsobený rozličnými príčinami, s podobnou, ale nie identickou symptomatikou. Ide o fenomén, ktorý sa u jednotlivých balbutikov môže prejavovať rozdielne z hľadiska príčin, priebehu, fixácie, prejavu, vhodnej terapie alebo prognózy. Je to tak komplexný syndróm, že symptómy zajakavosti možno pozorovať vo všetkých štyroch jazykových rovinách: vo foneticko-fonologickej, v lexikálno-sémantickej, morfologicko-syntaktickej i pragmatickej.
Kľúčové slová:
neplynulosť reči
zajakavosť
Zdroje:
- LECHTA, V. 2004. Koktavost. Praha: Portál, 2004. 231 s. ISBN80-7178-867-8.
- LECHTA, V. a kol. 1995. Diagnostika narušenej komunikačnej schopnosti. Martin: Osveta, 1995. 267 s. ISBN 80-88824-18-4.
- LECHTA, V. a kol. 2002. Terapia narušenej komunikačnej schopnosti. Martin: Osveta, 2002. 269 s. ISBN 80-8063-092-5.
- LECHTA, V. 2010. Základy inkluzívnej pedagogiky. Praha: Portál, 2010. 429 s. ISBN 978-80-7367-679-7.
- SLOWIK, J. 2007. Speciální pedagogika. Praha: Grada, 2007. 160 s. ISBN 978-80-247-1733-3.
- Vzdelávací program ako súčasť štátneho vzdelávacieho programu
- schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky pod číslom CD-2008- 18550/39582-1:914 dňa 26. mája 2009.