Symptómy a diagnostika ADHD
Popis:
Nedá sa jednoznačne objasniť v akej vzájomnej spojitosti centrálne a periférne symptómy stoja, ani v ohľade na postupnosť vzniku a vzájomného ovplyvňovania. Je však dôležité dôkladne preskúmať, aké symptómy sa u dieťaťa vyskytujú, aby bolo možné čo najskôr pristúpiť k vhodnej terapii.
Kľúčové slová:
centrálne symptómy
periférne symptómy
hyperaktivita
diagnostika
impulzivita
rodina
škola
Zdroje:
- • DULCAN, Mina K., MARTINI, Richard D. 2004. Detská a dorastová psychiatria: Stručný sprievodca. Trenčín : Vydavateľstvo F, 2004. 279 s. ISBN 80-88952-12-3
- • HORŇÁKOVÁ, Marta. 1999. Liečebná pedagogika. Bratislava : Perfekt, 1999. 187 s. ISBN 80-8046-126-0
- • MEURES, Sabine. 2005. AD(H)S – Krankheit oder Konstruktion? In Heilpaedagogik. 2005, N.3, S. 26-30 ISSN 1433-0660
- • MUNDEN, Alison., ARCELUS, Jon. 2002. Poruchy pozornosti a hyperaktivita: Přehled současných poznatků a přístupů pro rodiče a odborníky. Praha : Portál, 2002. 119 s. ISBN 80-7178-625-X
- • PAVLÍKOVÁ, Petra. 2003a. Liečebnopedagogická diagnostika u detí s diagnózou Porucha pozornosti s hyperaktivitou. In AMTMANNOVÁ, Elena et al. Liečebnopeda-gogická diagnostika. Bratislava : Humanitas, 2003, s. 58 – 62. ISBN 80-968053-8-X
- • PAVLÍKOVÁ, Petra. 2003b. Problematika klientov s poruchou pozornosti a hyperakti-vitou. In MAJZLANOVÁ, Katarína et al. Človek v centre liečebnopedagogickej starostlivosti. Bratislava : Humanitas, 2003, s. 47 – 51. ISBN 80-89124-00-3
O súboroch cookie na tejto stránke
Súbory cookie používame na funkčné účely, na zhromažďovanie a analýzu informácií o výkone a používaní stránky.