Únava a preťaženie

Psychické stavy, ktoré podmieňujú efektívnosť učenia a vyučovania

Dôležitou črtou osobnosti je úsilie ustavične zvyšovať svoje vedomosti. Túto črtu treba pestovať odmalička, najmä však v školskom veku. Človek získava nové poznatky jednak skúsenosťami, ale najmä učením. Učením v užšom slova zmysle rozumieme úmyselné vštepovanie a zachovanie si nových poznatkov v pamäti s určitým konkrétnym cieľom.

V širšom slova zmysle je však učením nielen zapamätanie si určitého množstva faktov, ale aj získanie pohotovosti v myslení, schopnosť osvojovať si nové poznatky a vedieť ich využívať. Je to teda tréning v myslení a riešení problémov. Skúsenosti ukazujú, že niektorí žiaci, ktorí zo začiatku nijako v učení nevynikajú, odrazu prekvapujú svojou výkonnosťou. A naopak, iní, dobre prospievajúci, začínajú zaostávať, a to nie preto, že nestačia, ale skôr preto, že nevedia organizovať svoj čas, hospodáriť so schopnosťami. Nevedia sa učiť.