Home » Seminárna práca » Diagnostikovanie kresby, grafomotoriky a čítania

Diagnostikovanie kresby, grafomotoriky a čítania

«»

Prípona .doc	Typ seminárna práca	Stiahnuté 4 x
Veľkosť 0,1 MB	Jazyk slovenský	ID projektu 23432
Posledná úprava 10.05.2009	Zobrazené 641 x	Autor: zadsemuser
Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu

cena:
5 Kreditov
kvalita:
65,2%
65,2%
Stiahni
Pridaj na porovnanie

Univerzita:-
Fakulta:-
Kategória:Humanitné vedy » Psychológia
Predmet:-
Študijný program:-
Ročník:-
Formát:MS Office Word (.doc)
Rozsah A4:10 strán

Popis:

Diagnostika je veda, ktorá sa zaoberá diagnostikovaním. Nie všetci autori uznávajú rozdiel medzi termínmi diagnostika a diagnostikovanie, nám sa však jeho postrehnutie vidí logické. Zatiaľ, čo diagnostika je veda o diagnostikovaní, diagnostikovanie je činnosť, ktorú vykonáva diagnostik. Presnejšiu definíciu prináša pedagogický slovník: „Diagnostikovanie je činnosť, ktorej výsledkom je diagnóza. Jej úlohou je zaradenie objektu do konvenciami stanovenej diagnostickej kategórie. Na rozdiel od výskumu, diagnostiku realizuje nie vedec, ale učiteľ, výchovný poradca alebo iný špecializovaný pracovník. Závery diagnostikovania vždy smerujú k náprave zisteného stavu“ (Průcha, 1995).

Kľúčové slová:

Diagnostikovanie kresby

Diagnostikovanie grafomotoriky

Diagnostikovanie čítania

Diagnostika kresby

Diagnostika grafomotoriky

Diagnostika čítania

Zdroje:

Brťka, J. (1980): Úvod do pedagogiky 1. ročníka ZŠ. 2. vyd. Bratislava : SPN. -
Čižmarovič, Š. (1983): Chyby žiakov v čítaní a spôsob ich odstraňovania. Bratislava : SPN -
Čižmarovič, Š. – Kalná, V. (1991): Pedagogická diagnostika čítania mladších žiakov. 1. vyd. Bratislava : SPN. ISBN 80-08-00419-3. -
Frühauhová, V. – Miňhová, J. – Mrázová, E. (1991): Vybrané pedagogické a psychologické problémy výuky elementárního čtení a psaní. Ústí nad Labem : PF Univerzity Jana Evangelisty Purkyně. ISBN 80-7044-027-9. -
Gavora, P. (1992): Žiak a text. Bratislava : SPN. ISBN 80-08-00333-2. -
Gavora, P. (1998): Žiak a porozumenie textu. In: Komunikácia písanou rečou. Bratislava: Pedagogická fakulta Univerzity Komenského.ISBN 80-88868-43-2. -
Kikušová, S. – Lobotková, E. (1998): Podporný program pre deti s poruchami učenia. Naša škola, 1997/98, 1, č. 8, s. 5 – 7. -
Kurincová, V.–Seidler, P. (1993): Vybrané kapitoly z didaktiky začiatočného čítania a písania. Nitra : Vysoká škola pedagogická. ISBN 80-85183-53-6. -
Matějček, Z. (1995): Dyslexie. Specifické poruchy čtení. Praha: H & H. ISBN 80-85787-27-X. -
Mistrík, J. (1998): Kurz grafológie. Šamorín: Kiadó. -

Zdieľaj na Facebooku

Stiahni

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame