Metódy a prostriedky poznávania žiakov

Vincejová a Jorčíková vo svojej metodickej príručke uvádzajú, že v podmienkach pedagogickej praxe v súčasnej školy, ktorá je prirodzeným dôsledkom prudkého vývinu spoločnosti stále dynamickejšia, sa postupne realizujú zmeny obsahu a formy vyučovania i výchovy. Zdôrazňuje sa nevyhnutnosť prehĺbiť individuálne poznanie žiaka. Individuálny prístup k žiakovi patrí teda medzi hlavné podmienky úspešného naplnenia cieľov práce školy. Typickým predstaviteľom realizácie tejto úlohy v škole je, alebo by mal byť výchovný poradca.