Hľadaj
Zobraz:
Univerzity
Kategórie
Rozšírené vyhľadávanie
45 119
projektov
Škola a rodina ako sociálne inštitúcie
«»
| Prípona .docx |
Typ seminárna práca |
Stiahnuté 6 x |
| Veľkosť 0,1 MB |
Jazyk slovenský |
ID projektu 45010 |
| Posledná úprava 10.04.2014 |
Zobrazené 2 349 x |
Autor: w-peace |
Zdieľaj na Facebooku |
||
| Detaily projektu | ||
- cena:
15 Kreditov - kvalita:
97,1% -
Stiahni
- Pridaj na porovnanie
- Univerzita:Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
- Fakulta:Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva
- Kategória:Humanitné vedy » Sociálne vedy
- Predmet:Pedagogika pre pomáhajúce profesie
- Študijný program:Sociálne služby a poradenstvo
- Ročník:1. ročník
- Formát:MS Office Word (.docx)
- Rozsah A4:13 strán
Dôležitým medzníkom v živote človeka je založenie rodiny. Väčšina ľudí sa pre tento krok rozhodne v mladom veku. V poslednom čase však na Slovensku podobne ako v západoeurópskych a severských krajinách dochádza k trendu odkladania uzavretia manželstva a založenia rodiny a celkovému znižovaniu pôrodnosti. Mladých ľudí k tomu vedú rôzne dôvody.
Fenomén spolupráce rodiny a školy si postupne získal a naďalej získava čoraz viac záujmu. No i tak je ešte stále, na čo najpresnejšie poznanie a pochopenie všetkých stránok ich vzťahov a vzájomnej kooperácie, potrebné vyvíjať mnoho úsilia. Je potešujúce, že tento proces nestojí na mŕtvom bode, ale postupuje v smere vlastného zdokonaľovania. Najdôležitejším cieľom napĺňaným výskumom tejto problematiky je čo najväčšia eliminácia, resp. úplné odstránenie negatívnych a problematických stránok spolupráce.
Fenomén spolupráce rodiny a školy si postupne získal a naďalej získava čoraz viac záujmu. No i tak je ešte stále, na čo najpresnejšie poznanie a pochopenie všetkých stránok ich vzťahov a vzájomnej kooperácie, potrebné vyvíjať mnoho úsilia. Je potešujúce, že tento proces nestojí na mŕtvom bode, ale postupuje v smere vlastného zdokonaľovania. Najdôležitejším cieľom napĺňaným výskumom tejto problematiky je čo najväčšia eliminácia, resp. úplné odstránenie negatívnych a problematických stránok spolupráce.
Kľúčové slová:
rodina
funkcie rodiny
typy rodiny
význam rodiny
škola ako sociálny nástroj a sociálna integrácia
spolupráca rodiny a školy
Obsah:
- Úvod
1. Rodina
1.1 Význam rodiny
2. Funkcie rodiny
3. Typy rodiny
A, Podľa usporiadania rodiny rozlišujeme:
B, podľa rozdelenia moci v rodine rozlišujeme rodinu na:
C, Podľa počtu členov rodiny rozlišujeme:
D, Podľa úplnosti rodiny rozlišujeme:
4. Škola ako sociálny nástroj a sociálna integrácia
5. Spolupráca rodiny a školy
Záver
Zoznam použitej literatúry
Zdroje:
- BAKOŠOVÁ, Z.: Sociálna pedagogika. 1. vyd. Bratislava : 1994, 80 s. ISBN 80- 223- 0817
- BALOGOVÁ, B. : Neúspešná sanácia dysfunkčnej rodiny a jej dôsledky na vývin dieťaťa v náhradnej starostlivosti. In: Mládež a spoločnosť. 2008, Roč. 16., č.2
- Dobson, J.. 1995. Výchova detí. Brno: Nová nadeje, 1995, ISBN 80-901726-5-2
- LENCZOVÁ, T. 2000. Zvýrazniť pozíciu rodiny v spoločnosti na Slovensku. In: Práca a sociálna politika. Roč. 8, 2000, č. 3.
- Jonesová, J., Ingleziová C. S.. 2001. Partnerstvo školy a rodiny. Žiar nad Hronom: Nadácia Škola dokorán. 2001, s.7, ISBN 80-968292-5-4
- HRONCOVA, J.- HUDECOVÁ, A.- MATULAYOVÁ, T.: Sociálna pedagogika a sociálna práca. 1. vyd. Banská Bystrica : 2000, 298 s. ISBN 80- 8055- 476- 5
- HUDECOVÁ, A.- BROZMANOVÁ, GREGOROVÁ, A.: Sociálna práca s rodinou. Banská Bystrica: 2008. 1.vyd.234 s. ISBN 978-80-8083-597-2
- VIŠŇOVSKÝ, Ľ. a kol.: Základy rodinnej výchovy. Banská Bystrica : 2007, 198 s. ISBN 978-80-8083-443-2
Pridaj projekt
Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)
Najčastejšie
Zobraz
Odporúčame
Zadania-seminarky.sk
2006 - 2024 © všetky práva vyhradené