Učitelia ako tvorcovia edukačnej klímy tried a škôl

Klíma školy a klíma triedy sú často frekventované pojmy v súvislosti s prácou školy alebo učiteľa. Realita je taká, že klíme školy a aj triedy je v reálnom výchovno-vzdelávacom procese venovaná menšia pozornosť. Nesprávne sa predpokladá, že klíma sa vytvára akosi samostatne, spontánne.
Práca je rozdelená do štyroch kapitol. Prvá je venovaná klíme triedy a škole. Učiteľ ako tvorca edukačnej klímy je názov druhej kapitoly. V tretej kapitole sa venujeme motivácii žiakov a jednotlivé vplyvy na ňu a iné faktory pôsobiace na klímu škôl a tried sú témou poslednej kapitoly.