Hľadaj Zobraz: Univerzity Kategórie Rozšírené vyhľadávanie

45 117
projektov

Využití mikroskopů ve výuce přírodopisu na základních školách

«»
Prípona
.pdf
Typ
seminárna práca
Stiahnuté
2 x
Veľkosť
0,2 MB
Jazyk
český
ID projektu
6528
Posledná úprava
07.08.2018
Zobrazené
1 168 x
Autor:
-
Facebook icon Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu
Popis:
Mikroskop patří mezi didaktickou techniku, která je důležitým vyučovacím prostředkem v hodinách přírodopisu. Jeho význam spočívá v tom, že umožňuje žákům přenos a příjem vizuálních informací, což přispívá k lepšímu zpracování a zapamatování studovaného učiva.
Zároveň si žáci při používání mikroskopu osvojují a zdokonalují určité praktické pracovní dovednosti. Dovednost pracovat s mikroskopem je uvedena jako jeden z cílů výuky předmětu přírodopis v rámci Vzdělávacího programu Základní škola (1998), ale i Vzdělávacích programů Občanská škola (1996) a Národní škola (1997).
Vybavení škol mikroskopickou technikou a její využití ve výuce přírodopisu závisí především na finanční situaci školy, na ochotě a schopnostech učitelů pracovat s těmito přístroji a na časovém prostoru pro zařazení těchto praktických činností.

Kľúčové slová:

mikroskop

přírodopis

náměty na mikroskopování

laboratorní práce

základné školy



Obsah:
  • Souhrn
    Klíčová slova
    Summary
    Key words
    Úvod
    Mikroskopování podle učebních osnov a učebnic přírodopisu
    Využití mikroskopů ve výuce přírodopisu na vybraných školách
    Závěr
    Literatura

Zdroje:
  • CÍLEK, V., MATĚJKA, D. a kol. Přírodopis IV. Praha : Scientia, 2000.135.
  • ČERNÍK, V., BIČÍK, V., MARTINEC, Z. Přírodopis 3. Praha : SPN, 1998.80.
  • ČERNÍK, V., MARTINEC, Z. Přírodopis 1. Praha : SPN, 1999. 103.
  • ČERNÍK, V., MARTINEC, Z., BIČÍK, V. Přírodopis 2. Praha : SPN, 1999.127
  • ČERNÍK, V., MARTINEC, Z., VÍTEK, J. Přírodopis 4. Praha : SPN, 1998.87.
  • DOBRORUKA, L. J., CÍLEK, V. a kol. Přírodopis I. Praha : Scientia,1997. 127.
  • DOBRORUKA, L. J., GUTZEROVÁ, N. a kol. Přírodopis II. Praha :Scientia, 1998. 152.
  • DOBRORUKA, L. J., VACKOVÁ, B. a kol. Přírodopis III. Praha :Scientia, 1999. 159.
  • JURČÁK, J., FRONĚK, J. a kol. Přírodopis 6. Olomouc : Prodos, 1997.127.
  • JURČÁK, J., FRONĚK, J. a kol. Přírodopis 7. Olomouc : Prodos, 1998.142.
  • KANTOREK, J., JURČÁK, J. a kol. Přírodopis 8. Olomouc : Prodos,1999. 127.
  • KVASNIČKOVÁ, D., FAIERAJZLOVÁ, V. a kol. Ekologický přírodopis Praha : Fortuna, 1999. 128.
  • KVASNIČKOVÁ, D., JENÍK, J. a kol. Ekologický přírodopis 6. Praha :Fortuna, 1997. 136.
  • KVASNIČKOVÁ, D., JENÍK, J. a kol. Ekologický přírodopis 7. 1. část.Praha : Fortuna, 1997. 94.
  • KVASNIČKOVÁ, D., JENÍK, J. a kol. Ekologický přírodopis 7. 2. část.Praha : Fortuna, 1999. 77.
  • KVASNIČKOVÁ, D., JENÍK, J. a kol. Ekologický přírodopis 9. Praha :Fortuna, 1999. 111.
  • ONDRIŠ, L. Školská biologická technika. Bratislava : UK, 1992. 99.
  • PAZOUREK, J. Pracujeme s mikroskopem. Praha : NTL, 1975. 216.
  • STOKLASA, J. a kol. Seminář a praktikum z přírodopisu. Praha : SPN,2001. 88.
  • STOKLASA, J. a kol. Testy a laboratorní práce z přírodopisu. Praha :SPN, 2002. 93.
  • Vzdělávací program Obecná škola. Praha : Portál, 1996. 474.
  • Vzdělávací program Národní škola. Praha : SPN, 1997. 162.
  • Vzdělávací program Základní škola. Praha : Fortuna, 1998, 336.
  • ZAPLETAL, J., JANOŠKA, M. a kol. Přírodopis 9. Olomouc : Prodos,2000. 95.
O súboroch cookie na tejto stránke

Súbory cookie používame na funkčné účely, na zhromažďovanie a analýzu informácií o výkone a používaní stránky.

Nastavenia Povoliť všetko