Využití výpočetní techniky ve vyučování

Žijeme v době, ke které již neodmyslitelně patří mnoho technických prostředků, které byly ještě v době našeho dětství neznámým pojmem. Ať už vzpomeneme video a DVD přehrávače či rekordéry, CD přehrávače, mobilní telefony a samozřejmě i počítače. Všechny tyto technologie procházejí velmi rychlým vývojem. Jednotlivé technické prostředky se bleskovým tempem zdokonalují a sledovat jejich vývoj je někdy velmi obtížné.
Největším fonoménem dnešní doby se staly právě počítače. Počítač používáme nejen k práci, ale často i k zábavě a velmi důležité postavení zaujímají počítače i ve vzdělávání. Ovládání počítače a základní orientace v programech nám zpravidla velmi usnadňuje pracovní činnost.
Počítače v dnešní době používají děti i dospělí nejrůznějšího věku. Setkáváme se s využíváním počítačů již u dětí předškolního věku v mateřských školách, dále zcela běžně pracují žáci s počítači na základních, středních a vysokých školách a jsou také hojně využívány při dalším studiu v rámci celoživotního vzdělávání.
Dnes jsou počítači vybaveny téměř všechny školy. Zásluhu na tom mají v naší republice projekty jako INDOŠ a SIPVZ (státní informační politika ve vzdělávání). Pro učitele mající zájem pracovat se žáky a studenty zajímavě, nově a smysluplně je počítač neodmyslitelným a užitečným pomocníkem. Nabízí netradiční možnosti a přitažlivé formy výuky. Je nástrojem nejen pro učení, ale i nástrojem pro poznávání světa.
Využití počítačů ve výuce může být jednou z možností, jak žáky zaujmout a udělat i nezajímavý a nudný předmět atraktivním. Na internetu lze nalézt nepřeberné množství zajímavých a prospěšných stránek,ale můžeme zde najít i elektronickou podobu různých dokumentů, informačních materiálů, archivních pramenů apod. Je ale také nutné si uvědomit, že výpočetní technika tu není proto,aby nahradila pedagogy, ale aby jim v jejich pedagogické činnosti co nejvíce pomohla. Velká část žáků a studentů má již bohaté zkušenosti s počítači a není to pouze hraní her.