Vypracované štátnicové otázky - pedagogika a psychológia

«»

Prípona .doc	Typ štátnicové otázky	Stiahnuté 47 x
Veľkosť 0,7 MB	Jazyk slovenský	ID projektu 45941
Posledná úprava 15.06.2015	Zobrazené 3 388 x	Autor: kivi
Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu

cena:
14 Kreditov
kvalita:
92,3%
92,3%
Stiahni
Pridaj na porovnanie

Univerzita:Prešovská univerzita v Prešove
Fakulta:Pedagogická fakulta
Kategória:Humanitné vedy » Pedagogika
Predmet:Pedagogika
Študijný program:Predškolská a elementárna pedagogika sociálne znevýhodnených skupín
Ročník:3. ročník
Formát:MS Office Word (.doc)
Rozsah A4:138 strán

Popis:

Historický a súčasný kontext predškolskej pedagogiky

DEJINY VÝCHOVY
Predmet = skúmanie výchovy ako špeciálneho javu + jeho vývoja
Zdroj poznávania = dejiny ľudstva
Prameň poznávania = všetko kultúrne ľudské dedičstvo
DEJINY ŠKOLSTVA A ŠKOLSKÝCH INŠTITÚCIÍ
Predmet=skúmanie vzniku a vývoja školských a vzdel zariadení (procesy a obsahy vzdel)

DEJINY PEDAGOGICKÝCH TEÓRIÍ
Predmet = skúmanie názorov a teórií ktoré vytvorili známe osobnosti --- vznik a vývoj pedagogických koncepcií, hnutí a vzťahy medzi nimi (Waldorfská škola...)

DEJINY PEDAGOGIKY A ŠKOLSTVA PODĽA ROZSAHU
1. Všeobecné = skúmajú predmet vo svetovom a európskom vývoji + vzájomné súvislosti.
2. Národné = popisujú vývin pedagogických javov a osobnosti národa v určitom štáte
3. Regionálne = zameriavajú sa na konkrétne údaje a fakty o dejinách školstva v regióne

FUNKCIE DEJÍN PEDAGOGIKY
1. Teoretická = skúma podstatu výchovy z historického hľadiska
2. Prognostická = na základe poznania dejín školstva - vytváranie nových modelov výchovy
3. Propedeutická = vplyv dejín pedagogiky v príprave budúcich učiteľov a v ich profesii.

Kľúčové slová:

pedagogika

psychológia

štátnice

vzdelávanie

edukačné procesy

žiak

výchova

dynamika

Obsah:

Historický a súčasný kontext predškolskej pedagogiky
- Predškolská pedagogika v teórii a praxi
- Ciele edukačného procesu, taxonómie cieľov edukačného procesu
- Cieľové rozvojové oblasti edukácie detí PV, komplexný osobnostný rozvoj detí
- Zásady a metódy edukačného procesu
Význam a poslanie predškolských inštitúcií
Funkcie predškolských inštitúcií
Predškolské inštitúcie, predškolská edukácia v národnom a európskom kontexte
Vzdelávanie predškolských pedagógov
Vzdelávanie predškolských pedagógov v historickom, súčasnom a budúcom kontexte
Kompetencie predškolského pedagóga
Sebareflexia práce pedagóga
Súčasné koncepcie v kontexte edukačného procesu materskej školy -
Kurikulum materskej školy; retrospektíva, súčasnosť, budúcnosť
Alternatívne školy, typy alternatívnych škôl
Kvalita a efektívnosť alternatívnych škôl
Alternatívne programy, alternatívne edukovanie
Hra v teoretickom a praktickom kontexte
Kompetencie dieťaťa, kompetencie dieťaťa v hrových aktivitách
Hračka ako integrálna súčasť hry v edukačnom procese
Implementácia hry do edukačného procesu v materskej škole
Predškolská didaktika
Predškolská edukácia v kontexte špecifických potrieb dieťaťa:
Teoretické a pragmatické poznatky o deťoch so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami, multikulturálny aspekt
Edukácia zdravotne postihnutých a problémových detí v materskej škole
Integrácia detí so špeciálnymi potrebami do materskej školy
Výchovné a vzdelávacie problémy
Integrácia a inklúzia
Pedagogika ako veda o edukačnej realite.
EDUKAČNÝ PROCES A PODSTATA KONTEXTOV EDUKAČNÉHO PROCESU
Obsah edukačného procesu a výstupy evalvačných nástrojov
Výchovný proces
Vzťah školskej a mimoškolskej výchovy
Postavenie a funkcia výchovy mimo vyučovania v komplexe výchovy a vzdelávania
Školské zariadenia pre výchovu mimo vyučovania
...
...
...

Zdieľaj na Facebooku

Stiahni

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Prihlásenie/login

Prešovská univerzita v Prešove - UNIPO