Hľadaj
Zobraz:
Univerzity
Kategórie
Rozšírené vyhľadávanie
45 077 projektov
0 nových
Výtvarné činnosti
«»
| Prípona .doc |
Typ štátnicové otázky |
Stiahnuté 4 x |
| Veľkosť 0,1 MB |
Jazyk slovenský |
ID projektu 47442 |
| Posledná úprava 30.03.2020 |
Zobrazené 974 x |
Autor: viktoria.jurikova |
Zdieľaj na Facebooku |
||
| Detaily projektu | ||
- cena:
15 Kreditov - kvalita:
79,5% -
Stiahni
- Pridaj na porovnanie
- Univerzita:Katolícka univerzita v Ružomberku
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategória:Humanitné vedy » Pedagogika
- Predmet:Výtvarné činnosti
- Študijný program:-
- Ročník:-
- Formát:MS Office Word (.doc)
- Rozsah A4:15 strán
1. KRESBA VO VÝCHOVNEJ ČINNOSTI V MŠ A ŠK
- je najbežnejšie používaná zákl. technika zobrazovania skutočnosti, kt. D umožňuje pohotovo a obsahovo vzťah k zobrazovanému predmetu
- je svedectvom det. predstáv o svete, kresba det. predstavy obohacuje a rozširuje
- D kreslia rady iba vtedy, keď ich k tomu vedieme
- D kreslia: v sede, v stoji, v ľahu
- ml. D umožňujeme: kresliť na väčšie formáty a kresliť hrubými pastelkami
MŠ
Kresba 3-4 ročných detí:
- D sa v tomto období má oboznámiť predovšetkým s materiálom (papier, ceruza, pastelky)
- naučiť sa viesť líniu rôznymi smermi, prerušovať ju, lomiť, nadobudnúť zručnosť a istotu ťahu
- toto obdobie je charakteristické čmáranicami, ale aj obdobím hlavonožcov (ľudia bez trupu)
- D sa snaží kresliť aj prostredie, v kt. žije - dom, záhrada, slnko, strom, ...
- slovné komentovanie kresby dieťaťom umožňuje učiteľke nahliadnuť do sveta jeho predstáv
- je najbežnejšie používaná zákl. technika zobrazovania skutočnosti, kt. D umožňuje pohotovo a obsahovo vzťah k zobrazovanému predmetu
- je svedectvom det. predstáv o svete, kresba det. predstavy obohacuje a rozširuje
- D kreslia rady iba vtedy, keď ich k tomu vedieme
- D kreslia: v sede, v stoji, v ľahu
- ml. D umožňujeme: kresliť na väčšie formáty a kresliť hrubými pastelkami
MŠ
Kresba 3-4 ročných detí:
- D sa v tomto období má oboznámiť predovšetkým s materiálom (papier, ceruza, pastelky)
- naučiť sa viesť líniu rôznymi smermi, prerušovať ju, lomiť, nadobudnúť zručnosť a istotu ťahu
- toto obdobie je charakteristické čmáranicami, ale aj obdobím hlavonožcov (ľudia bez trupu)
- D sa snaží kresliť aj prostredie, v kt. žije - dom, záhrada, slnko, strom, ...
- slovné komentovanie kresby dieťaťom umožňuje učiteľke nahliadnuť do sveta jeho predstáv
Kľúčové slová:
Výtvarné
činnosti
MŠ
ŠKD
Kresba
dieťa
technika
modelovanie
výtvarné umenie
odpadové materiály
výchovná činnosť
Obsah:
- 1. Kresba vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠKD
2. Maľba a grafika vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠKD
3. Modelovanie vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠKD
4. Keramika vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠKD
5. Ľudové tradície a remeslá vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠKD
6. Slovenské výtvarné umenie pre deti vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠKD
7. Svetové výtvarné umenie pre deti vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠK
8. Estetika vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠK
9. Využitie odpadových materiálov vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠK
10. Rozvíjanie výtvarného cítenia vo výchovnej činnosti v MŠ a ŠK
Pridaj projekt
Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)
Najčastejšie
Zobraz
Odporúčame
Zadania-seminarky.sk
2006 - 2024 © všetky práva vyhradené