Vypracované otázky - Profilové poznatky

«»

Prípona .doc	Typ vypracované otázky	Stiahnuté 63 x
Veľkosť 0,2 MB	Jazyk slovenský	ID projektu 2778
Posledná úprava 18.11.2019	Zobrazené 4 004 x	Autor: lokoosk
Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu

cena:
12 Kreditov
kvalita:
90,6%
90,6%
Stiahni
Pridaj na porovnanie

Univerzita:Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom
Fakulta:-
Kategória:Humanitné vedy » Pedagogika
Predmet:Profilové poznatky
Študijný program:-
Ročník:1. ročník
Formát:MS Office Word (.doc)
Rozsah A4:24 strán
Dokumentácia:Stiahni

Popis:

1/ Význam členstva v Európskej únii pre naše školstvo a vzdelávanie:

Vstupom SR do spoločenstva štátov EU - svetovej hospodárskej veľmoci
získala naša republika nasledovné možnosti:

Jednotný európsky pracovný trh poskytuje nasledovné možnosti:

• uplatnenie sa v inej krajine,
• vzdelávať sa aj na vzdelávacích inštitúciách v Európe,
• zveľadiť našu krajinu,
• SR má možnosť čerpať finančné prostriedky z fondov EÚ,
• intenzívnejšie sa zapájať do medzinárodných programov,
• študenti odchádzajú za vzdelaním do zahraničia
• dochádza k prelínaniu kultúr, vzájomnému obohacovaniu,
• na Slovensko prichádzajú zahraniční učitelia, zahraniční odborníci,
• Európsky sociálny fond ponúka veľké možnosti pre rozvoj odborného vzdelávania a zamestnanosti,
• vzájomná výmena informácií, obohacovanie skúseností, inšpirácia, deľba práce, čo spolu s finančnou podporou umožní vyriešiť mnohé problémy vzdelávacieho a výchovného systému v SR.
• projekty inovatívneho vyučovania a učenia sa
• štruktúru, v ktorej možno riešiť otázky prekračujúce hranice jednej krajiny, ako je zavádzanie nových technológií do vzdelávania, či medzinárodné uznávanie kvalifikácií

Tvorivo-humánne vzdelávanie a výchova - rozhodujúci zdroj budúceho rozvoja, prosperity a konkurencieschopnosti SR.

Kľúčové slová:

členstvo v Európskej únii

vzdelávanie

praktická príprava

technické normy

normalizačné organizácie

zhoda výrobkov

Obsah:

1/ Význam členstva v Európskej únii pre naše školstvo a vzdelávanie:
2/Význam celoživotného vzdelávania a učenie sa: výchovné a vzdelávacie aktivity celoživ. vzdelávania/subsystémy/: formálne, neformálne vzdelávanie. informálne učenie sa
3.Národný program výchovy a vzdelávania
4/ Zmeny prebiehajúce v súčasnom školskom systéme
5. Úlohy a význam štandardizácie stredoškolského vzdelávania. štandard stredoškolského odborného vzdelávania, požiadavky vymedzené v ňom.
6. Stupne stredoškolského vzdelávania
7. Smery vzdelávania. rozdiel medzi všeobecným a odborným vzdelávaním:
8. Základné formy praktickej prípravy:
9. Kľúčové kompetencie. kompetencie, zručnosti, profil absolventa odboru:
10. Definícia pojmov: technická norma, technický predpis, normalizácia, predmet technických noriem:
11. Delenie technických noriem podľa oblasti pôsobnosti a podľa obsahu:
12. Úprava a označovanie našich národných technických noriem a prebratých noriem do sústavy našich STN: triediaci znak:
13. Rozdelenie technických noriem v sústave STN podľa pôvodu a ich zastúpenie podľa rôznych odborných oblastí:
14. Orgány zastrešujúce technickú normalizáciu na Slovensku: národný normalizačný orgán Slovenska - SÚTN, činnosti, členstvo v národných normalizačných organizáciach:
15. Medzinárodné a európske normalizačné organizácie, členstvo v týchto normalizačných organizáciách:
16. Poslanie Európskej komisie pre normalizáciu: vznik európskych noriem:
17. Význam jednotnej normalizácie v Európe: prekážky obchodu v Európe a ich odstraňovanie:
18. Postup vytvárania jednotného trhu. štyri základné slobody:
19. Postup prijímania európskych noriem do sústavy národných noriem členských krajín:
20. Posudzovanie zhody výrobkov: určené výrobky:

Zdieľaj na Facebooku

Stiahni

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Prihlásenie/login