Vypracované štátnicové otázky Špeciálna pedagogika - Pedagogika mentálne postihnutých

«»

Prípona .doc	Typ vypracované otázky	Stiahnuté 37 x
Veľkosť 0,5 MB	Jazyk slovenský	ID projektu 48012
Posledná úprava 03.08.2023	Zobrazené 1 646 x	Autor: mgr-petruska.horvath
Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu

cena:
13 Kreditov
kvalita:
93,8%
93,8%
Stiahni
Pridaj na porovnanie

Univerzita:Univerzita Komenského v Bratislave
Fakulta:Pedagogická fakulta
Kategória:Humanitné vedy » Pedagogika
Predmet:Pedagogika mentálne postihnutých
Študijný program:Špeciálna pedagogika
Ročník:2. ročník
Formát:MS Office Word (.doc)
Rozsah A4:65 strán

Popis:

1. PMP ako disciplína ŠP a súvzťažné vedy

ŠP je systémom vedeckých poznatkov o špecped. javoch a procesoch, a ich interakciách.
PMP ako súčasť ŠP je systémom vedeckých poznatkov o MP, o osobách s MP, o ich špeciálnych (edukačných) potrebách, o ich výchovnej rehabilitácii a jej zákonitostiach.
Predmet ŠP: edukácia postihnutých, narušených a ohrozených.
Predmet PMP: edukácia MP
PMP sa ako vedný odbor zaraďuje do sústavy špeciálnopedagogických vied. ŠP je pre PMP základným východiskovým odborom. Sústava špeciálnopedagogických vied patrí do sústavy pedagogických vied. Táto patrí do sústavy vied o človeku.

VYMEDZENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV:
MR = najširšie označenie ľudí s poruchami intelektu. Je to stav zastaveného, neúplneho vývinu, vývinová porucha integrácie.
MP = viaceré kritériá - najčastejšie: hľ. etiologické, symptomatolog., závažnosť - stupeň MP, schopnosť učenia, vzdelávania. Najširší, najvšeobecnejší strešný pojem. Označuje všetkých jedincov s IQ pod 85 aj MR a hraničné pásmo. Spoločensky akceptovateľnejší pojem.
Napr.:
1. - 10r. dieťa je na úrovni 2r.
2. - podpriemerný intelekt - IQ pod 70
3. - IQ 71-85 - hraničné pásmo.
Pojem MR sa používa v medicíne a psychológii.
MP: mental defect, mentální postížení,
MR: mental retardation, mentální retardace

Hlavné znaky (Bajo):
...

Kľúčové slová:

pedagogika

mentálne postinhutý

postihuntý

pedagogika mentálne postihnutých

IQ

edukácia

špeciálna pedagogika

retardácia

demencia

vyučovanie

ADHD

Obsah:

1. PMP ako disciplína ŠP a súvzťažné vedy
2. Teoretické základy pedagogiky mentálne postihnutých. Odborná terminológia. Vedecký jazyk
3. Systém PMP
4. Metodológia PMP
5. História PMP a starostlivosti o MP
6. MP, MR --- vymedzenie pojmov, definovanie, charakteristika
7. Klasifikácia MP podľa druhov, klinických foriem, typov a stupňov postihnutia
8. Oligofrénia, demencia a sociálne podmienená MR
9. Typy MP a formy MP
10. Stupne MR: ľahká MR, SMR, ťažká a hlboká MR
...
41. ADHD syndróm a pedagogika MP
42.Edukácia detí s ĽMD/ADHD
43. Deti so špeciálnymi poruchami učenia v školách- podstata porúch a možnosti ich nápravy
44. Rómski žiaci v školách a ich edukácia (zaraďovanie, dochádzka, prospech, správanie)
45.Autistické deti v špeciálnych školách a zariadeniach a možnosti pozitívneho ovplyvňovania
46. Profesijná príprava a pracovné uplatnenie mentálne postihnutých
47.Socializácia mentálne postihnutých
48.Pedeutológia v pedagogike MP
49.Komparatívna pedagogika MP
50. Štátne a školské vzdelávacie programy. Podporné poradenské služby

Zdroje:

prednášky
poznámky
skriptá
odborná literatúra

Zdieľaj na Facebooku

Stiahni

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Prihlásenie/login

Univerzita Komenského v Bratislave - UNIBA